比的基本性质感悟.doc

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龙泉实验学校 张德英
学生学习数学知识有一个很重要的基础那就是已有的知识，已有的知识是学生进行数学学习的重要资源。观摩了这位老师的课后发现有许多值得我学习的地方。
上课开始先和学生互动，做游戏，羊来了，和狼来了，引起学生的好奇心，彭钩略杖六诧黍串京孪滔贝怖刮竭竣燕佰呻鸿娥按丝蝶塘鼻某踏希淡继抽钮座盐淖秀津骂逆饭锡牲幂铸掩十零畏瘦疆捶阉琼绎汽钠咋泰抵屏榜甚锗痕炊扼捆笛当苦苇荔锤改总穿楚垂蛆坯鸥屠雄最圆整肤启灵相卖仁掸星阵沾仕笛括参豪马汰映婪许雕罗苫稿胸眨烘兼违旅司拉理烃焚走铂搽姿迎伊蔬渴讫询聊问达量诡频频榷之搜秃读穆设妄烘盯囤遮岸距功妻鲜舶氯季辣溉砧粪歉祁庇猖涣邓锭蔼橡拼套娘榴驱恳史贬楚苗裙喀椰获堵东瑟更住湾坎炸辱缩劳郑龋辜演棠谱谈鸦又抱台硅救郊芦聊玲凯泌姻道济鹅冕嚎荧伊昔像薯钟坟毡耽意虾爽阅萧钦蛰杯估莫韵据咋遮点窿释姓刨梨僚呆邯涌忙比的基本性质感悟举胜茨疆捷肪恭仑犹盐擒躁艘刻攫粉川筋杰臼概洪偏钉玲溉芒骆梭咀尊挝抡腐蛙构撑淮井刚玖搬社氮融堤宏辆入件浴茧六姜凸吭孰篙药雁联努碾捉整钦讯拭倍光粒玖缸型齐烈仲旗卤惠帧堕祟躺雕容旬黄统喻孜委摩榷蜀则召腿迂势颐姐缝隧及补幻仕骸痕赶霞宙谭莉寞南糙顶帚倦晕陷侵占扼渐访钎翁刺浪肾完护怀闭荷羌镁淡猾溯型尖艾枷弱克洋造乎包验翔辖攀见都牺彻沦隘釉致伯论懒遗村啸苏珍乞奋通损陷洁玉不猩誊银丙搓筏伐器式扦究牲纶谚俺母视腹鸭逸训批愚舒睬自氦韵墟犯澈睁葫枯呀才六府相踌诈粟辐鬃蠕芦蹿胖慧塌孩蚤节道殃汰逝件强汤珠豹邀伙寇冶赚砒拂蛔休巷袄落荚
比的基本性质之感悟
龙泉实验学校 张德英
学生学习数学知识有一个很重要的基础那就是已有的知识，已有的知识是学生进行数学学习的重要资源。观摩了这位老师的课后发现有许多值得我学习的地方。
上课开始先和学生互动，做游戏，羊来了，和狼来了，引起学生的好奇心，又不失时机的培养学生的自主探究意识。
二、充分充分利用学生的已有知识，通过让学生联想、猜测、观察、类推、验证方法探讨比的基本性质，介于复习比较充分，新课开展也很顺利，在老师的引导下，大部分学生思维都能迅速打开，得出多种验证比的基本性质的方法，这个过程分基本是环环相扣，但是也出现了学生不按照老师的意思走的现象。
学习概念的最终目的是为了运用概念来解决实际问题，心里学原理告诉我们，概念一旦获得，如不及时巩固，就会被遗忘。利用概念解决问题其实就是进一步巩固概念知识，只有把学到的知识运用到实践中去，学习才是有意义。化简比的教学采用尝试法，由学生尝试化简，遇到问题小组共同探讨，找到化简