国学经典北碚考题.doc

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一、判断题（共20道,每题2分,共40分）
１、《论语》反映了儒家学派创始人——孟子的政治思想、学术思想和教育思想，是儒家最重要的经典。( ）
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2、《学记》认为了解学生的心理，然后才能挽救他们的过失。从事教育的人，就是发扬人的长处而挽救人的过失的。（ ）
正确　       　错误
３、颜之推提倡“博学求之，无不利于事也”是指人要博览群书，不要接触世务，籍以培养自己的独立思考能力。（ ）
正确        　错误
4、孟子以“人性恶”为教育思想的理论基础，来阐述了教育的内容、目标、作用以及任务。（ )
正确　      　 错误
5、乐从内心发出，礼在外貌上表现。（ )
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6、朱熹继承了儒家关于笃行的思想，在教学上重视行的作用，而且强调知行并进。（　）
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7、按照朱熹的看法，《大学》是孔子及其门徒留下来的遗书,是儒学的入门读物。因此,朱熹把它列为“四书”之首。（ ）
正确　       　错误
8、战国后期,我》。( ）
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9、颜之推认为培养出来的人才必须“德艺同厚”。（ ）
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１0、只要用教化来规范人民,就能取得成功。（ )
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11、一般的玉如果不雕琢的话就不能成就美好的花纹,同理,君子如果不学习的话,就不能成就他的德行。( )
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12、因材施教是孔子教学的一个重要原则。（　）
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13、君子是因为从乐中得到了道而感到欢乐。（　）
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14、中学语文教材选有梁启超的作品《少年中国说》。( ）
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１5、将天下正大底道理去处置事，便公；以自家私意去处之,便私。对“公”和“私”的正确说法是:用天下光明正大的道理去处理事物,便是为公;用利于自己的心意去处理事情,便是为私。（　)
正确　       　错误
１6、颜之推认为人如果达到“少成若天性,习惯如自然”的程度,是早教的结果。(　）
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17、“行可兼知,而知亦可兼行”是王夫之的知行理论。（ )
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１8、“夫性者生理也,日生则日成也”解释为性是生理，天天在生长形成。（ )
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1９、王夫之认为“善学者必有善教者”。（ )
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20、王夫之的教育思想集中体现在《习性诸论》和《明夷待访录》。（ )
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二、单项选择题（共44道,每题1分,共44分)
21、“骐骥一跃,不能十步；驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”荀子认为学习成功必须要( ）。
Ａ．专心有恒　
　

Ｄ．积善成德
22、“颂其诗，读其书,不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也。”孟子此话中提出了（ ）的观点。
A．以意逆志



23、朱熹的“教人有序不可说等”的最准确理解是( )。
　
　
C．遵循由易而难、由近而远的阶段，且努力学习，则自有进步

２4、韩愈的籍贯是现在( ）省。
Ａ．河北
Ｂ. 河南　
C．陕西

25、“明圣”的意思是( )。

B．传授礼乐的人


2６、“怠者不能修,而忌者畏人修”(《原毁》选读）其中“修”的正确解释是（ )。
　
B．修身

,求上进
2７、子曰:“好学近乎（ ）”。
　



28、荀子以（ )作比喻，说明通过学习,后学可以超过前人，学生可以超过老师。
,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之，而寒于水。
,不如登高之博见也。
，无以至千里;不积小流，无以成江海。
Ｄ．锲而舍之,朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
29、朱熹重要的道德修养方法是（ ）。
　



30、声音之道与政治相通，所以,乱世的音乐显得( ）。




３1、汉代著名文献《对贤良策》的作者是谁?( ）
　
B．董仲舒
　

32、“不闻不若闻之,闻之不若见之，见