第2课　北魏孝文帝的改革措施 (4).ppt

北魏孝文帝改革与民族融合
课标要求：
（1）了解北魏孝文帝改革的背景。
（2）归纳北魏孝文帝改革的主要内容。
（3）探讨北魏孝文帝改革的历史作用。
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拓跋鲜卑－－骑在马背上的民族
孝文帝谥号的由来
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假如你们是孝文帝的得力谋臣，孝文帝让你们上奏章，论述北魏社会所面临的问题以及所应采取的对策。以组为单位，每一组负责收集两个存在的社会问题，并提出对策。讨论5分钟左右。
学生活动1
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奏折（问题）
学生活动1
长期战乱，土地荒芜、经济衰退
民族矛盾尖锐
官无俸禄，任意搜括
宗主督护制
平城农业生产条件差
平城经常受到北方柔然的侵扰
平城地处偏僻，不利于控制中原
语言隔阂、服装、姓氏等民族差异
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经济:均田制
政治: 三长制、
整顿吏治（俸禄制、任期考核制）
迁都洛阳
风俗习惯:移风易俗①易服装、②讲汉话、
③改汉姓、④通婚姻、
⑤行汉制
奏折（对策）
学生活动1
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重点突破1
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 九年（公元485年），下诏均天下民田：诸男夫十五以上，授露田四十亩，妇人二十亩，……以供耕作……于是海内安之。
——《魏书·食货志》
⑴材料一中孝文帝改革的主要措施是什么？（1分）其实行的基本条件是什么？（2分）有何积极作用（3分）
（2009·青岛一模）
措施：均田制。（1分） 基本条件：政府能够掌握、支配大批的无主荒地。（2分）积极作用：均田制抑制了土地兼并；有利于国家征收赋税和征发徭役；利于调动农民的产生积极性；吸引农民农耕定居（加速封建化进程）；促进北方经济的恢复和发展等。（3分，答出3点即可 ）
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重点突破2
（1）废除宗主督护制 改行三长制
北魏为什么要实行三长制？三长的主要职能是什么？三长制的实行有何意义？
（2）整顿吏治 ——实行俸禄制度和地方官吏任期考核制度
北魏孝文帝为什么非常重视对官吏的治理？他采用了什么方法整顿吏治？效果如何？
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重点突破2
（1）废除宗主督护制 改行三长制
原因:
职责:
作用:
（2）整顿吏治 ——实行俸禄制度和地方官吏任期考核
制度
宗主督护制的弊端
清查户口和田亩,征发徭役和兵役
中央集权 财政收入
原因:
内容:
作用:
吏治腐败 影响收入 激化矛盾
实行俸禄制度，严惩贪污，根据政绩决定官员
任期。
吏治改善;北方经济恢复发展.
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重点突破3
迁都洛阳
学生活动2：作为孝文帝的得力谋臣，你们对迁都洛阳持何种态度呢？第3、4组为反对派，第1、2组为赞成派，思考2分钟，然后开始辩论，每人说一个理由。
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重点突破3
对比
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