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同频共振

　　大数据和教育
　　教育是灵魂的唤醒，数据是现实的统计。当下，数据无处不在，大数据风起云涌，云储存、云计算成为如水电气一样的社会公共资源，尤其是大数据撞入教育领域，我们的课堂和学习会在多大程度上被大数据重构？
　　人工智能替换部分教育功效
　　机器智能经过深度学习而习得，数据是机器学习的“食料”。把数据不停“喂”给计算机，基于算法的软件追踪行为，寻求规律，甚至预计心理活动，显示出人的思维智能特征。大数据和机器智能相伴而生，促进物联网从感知到认知并智能决议的升华。这是一个计算无所不在、软件定义一切、数据驱动发展的新时代。
　　当下的人工智能，关键适合用于标准化、规范统一的领域。中国教育标准化教材的推行，统一规范的管理制度和教程模式，大量反复性的工作任务，师生数据的相对稳定，这全部为以大数据为基础的人工智能在该领域的应用，提供了有利的条件。新一代人工智能利用语音语义识别、图像识别、知识图谱和深度学习等技术，应用于教学和测评等教育场景，已经开始重构教育教学中各方关系。在人工智能技术支持下，未来教育关键将在以下多个方面发生改变：
　　个性化知识树——基于全过程学习数据采集，生成个性化知识树，依据“树干、树叶”的生长状态，自适应调整学习节奏；
　　自动化批改——作业实现规模化自动批改和个性化反馈，实现智能化推荐学习内容和自动化教导等；
　　部分化答疑——经过语义识别、语音识别功效，在线虚拟老师捕捉学习者问题，并经过深度学习功效，了解学生的语言和行为含义，模拟人类的行为模式和学生进行智能化的沟通，替换部分老师的答疑功效；
　　智能化管理——人工智能技术应用到学习管理系统，统计学生的学习轨迹，统计学习数据，实现作业、测评、课程的自动适配和评定，进行学情管理，方便家校的深度互动交流。
　　总而言之，人工智能将显着提升教和学的效率和优质资源无损放大的辐射效应，产生教育的新形态和新业态。
　　数字体验改变教育范式
　　这里的“数字体验”是指虚拟现实、增强现实和混合现实技术在教育场景中的应用。
　　历次科技革命，如电话、计算机、电视、手机、互联网及智能手机等，无一不是经过改变信息传输方法，进而改变大家的交互模式。现在，大家能够利用计算机虚拟真实场景，去实现像在地球上也能真切体验太空遨游的新奇旅程。这就是教育场景中的“数字体验”。
　　虚拟现实VR是依靠计算、图像处理、传感器、高清显示和软件平台等技术协同完成。增强现实AR是虚拟现实的一个分支，它将虚拟世界和现实世界结合在一起，让用户既生活在现实中，又能够在现实物体上叠加虚拟物体或场景，有亦真亦幻的体验。混合现实MR是虚拟现实技术的深入发展，该技术经过在现实场景展现虚拟场景信息，在现实世界、虚拟世界和用户之间搭起交互反馈的信息回路，以增强用户体验的真实感。MR技术让参加者经过互动，在现实物理空间中共同创设三维立体影像，并和场景融为一体。这为小组合作学习创设了丰富的空间，也为远程教育和学生“近距离”互动提供了强有力的技术支撑。这对传统课堂教学范式的改造及学校围墙的外延，会是颠覆性的。现在限于技术和课程真实结合的实践研究尚处于起步阶段，假以时日，教育所以会有别样的风景。
　　认知脑科学重塑教育规律
　　伴随科学技术的进步，利用脑电、脑磁或脑血氧探测技术，能够侦测全