小学三年级数学上册期中试卷分析-数学试卷分析怎么写.docx

小学三年级数学上册期中试卷分析|数学试卷分析怎么写

　　上学期的期中考试结束了，此次数学测试涵盖了前四个单元的知识，从卷面情况来看，即使学生对半学期学习的知识掌握很好，但也暴露了部分问题。现分析以下：
　　一、取得的成绩：
　　1卷面书写工整、洁净。
　　2基础计算能力扎实。本卷计算的内容相对较多，有单位转换、有余数除法的竖式计算、验算、选择、处理问题全部包括到计算。绝大部分学生全部能正确、工整地计算这些题目。
　　3处理问题能力有所提升。绝大部分学生能正确分析题意，并处理问题，思绪清楚。
　　二、不足及改善方法
　　一存在的问题：
　　1、粗心所致。学生处理问题时抄错数，列式正确而计算错误，横式后忘记写答案或余数忘写，还有部分同学丢题等，这些全部是粗心而造成的错误。
　　2、部分学生计算能力差，计算正确率还不够高。如：直接写得数口算失误；加减法竖式计算中也有一部分学生出现错误。
　　3、分析、处理问题的能力不强造成错误。
　　少数学生处理问题的了解能力不强，分析能力不够，这是数学教学中的大问题，说明学生没有将处理问题和生活紧密联络，甚至有可能和孩子的阅读能力相关。如：两个一样的长方形，长全部是6厘米，宽全部是3厘米，把它们拼成一个长方形，长方形的周长是厘米，拼成一个正方形，周长是厘米。这道题部分学生不了解题意，不知道借助画图解题，从而造成错误。
　　二改善方法：
　　1、重视良好习惯的培养。
　　从卷面上看，学生的审题不够认真，抄错数字，计算粗心马虎等，是造成失分的一个主要原因。所以，培养良好的学习习惯是很主要的，它将使学生受益终生。
　　2、加强“诊疗纠错”专题练时学习中出现的错误，进行诊疗，找准知识点，进行纠错练习，以切实降低学生的错误率。
　　3、重视开放题教学，引导学生在创新中学习。
　　小学数学开放题，因其开放性、多变性、灵活性给学生的思维创设了一个宽广的空间，有利于激发学生创新意识，养成创新习惯，