工作总结怎么写 131.docx

工作总结怎么写_131工作总结怎么写

　　白驹过隙，岁月如梭，一个学期很快就结束了，在各位领导和老师们的关心和帮助下，顺利走过了一学期。相对于上学期来说，学生对学校的环境和规章制度更为熟悉，对老师也基础了解，学生的个性特征、优点缺点也更突出，和此同时，部分学生已经进入“叛逆”时期，老师管理起来也更有难度了。而初一年级下学期恰恰是初中阶段的关键时期，班主任假如不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给学生的成长带来不良影响，给以后的教育工作带来很大的麻烦。所以，为了树立良好的班风、学风，我关键是从以下几方面入手：
　　一、继续加强学生的思想道德教育
　　做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一学生来说很主要，开好了头就为以后的学习及成长打好了基础。因此必需规范学生的行为，提升学生的整体素质，常常性地加强对学生的行为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作督促检验，常常性、随意性地观察其它任课老师上课时学生的学习和纪律情况，再深入学生的学习、生活和活动中立即了解、关心、教育而且督促其良好习惯的养成。另外，结合当今社会的发展，让同学们形成和社会相适应的价值观、时效观和信念观，让她们明确未来的社会是一个竞争的社会，人只有一直保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让她们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终生学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。
　　二、努力营造良好的班风学风
　　班风是一个班集体的灵魂，班风建设是立班之本。一个班要取得好的成绩，首先必需形成良好的班风学风。我一直全部这么认为，也一直把这个作为班级管理的关键工作来抓。
　　①抓制度促班风。这个学期开学初，学生们还像上个学期一样，能够很自觉地遵守纪律，班干也主动管理班级，这让我很欣慰，我决定放手让学生们自己去管理自己，可是，我的计划还没实施，我就发觉大家在一周之内全变了，变得比较松散了。于是我召开班委会，班委们罗列了班上出现的问题，但仿佛找不到好的处理措施。我发觉班干的管理有问题，有些不想管、不敢管。我立即调查学生，数次召开班委会，找问题，让班委们给我提议，大家一起想措施，要立即建立一套严格有序、适合本班的班规班纪。和此同时，我又依据同学们的提议，调整了班委结构，增设了四位副班长，和正班长一起一周内天天一位班长主负责班上的纪律，严格根据班规班纪上要求的来进行量化考评。很快，班上同学又恢复正常了，能够认真学习，自觉遵守纪律，班级的评选也由二星、三星、四星到稳定在五星的状态了。
　　②订目标促学风。针对初一学生的心理特点，我要求我班学生的学习目标要不停更新，一直有目标的学习。开学初每人定一个学期学习态度目标，同时确定一下短期自己的学习目标，依据自己的实际只要认真就能够达成。期中考试前依据年级安排让她们制订一个考试目标，我告诉她们必需是和自己的实际相符的，要是自己经过努力能够达成的，不能够太高根本不可能达成，也不能够是不用努力就已经能超出的，那样订目标就没有意义。期中考试后，我把她们的计划目标和实际分数进行对比，帮她们分析目标达成的情况和没达成的原因。这么她们以后就会定出和实际相符、能够促进自己努力的目标了。在期末考试前我又让学生们定出各科的详细目标分，并一样要求是实在的、可行的，这么，学生在我无形的激励和指导下，不停地给自己加码