四则混合运算 (5).ppt

四则混合运算
课件设计：袁洪兴
自贡市沿滩区联络镇中心小学
第1课时
四年级下册第一单元
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课堂引入
说出每个算式的运算顺序。
25-15+18 100-15×6
27÷9×6 200÷8+10
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课堂探索
1
还剩多少个灯笼没做？
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课堂探索
剩下的个数＝一共要做的个数-7天做的个数
200-20×7
=200-140
=60（个）
答：还剩下60个。
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课堂探索
1
还剩多少个灯笼没做？
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课堂探索
200-80÷4×7
=200-140
=200-20×7
=60（个）
答：还剩下60个。
剩下的个数＝一共要做的个数-7天做的个数
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课堂探索
在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要从左到右依次计算；如果既有加减法又有乘除法，要先算乘除法再算加减法。
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课堂练习
说出运算顺序，再计算。
50+75×4-90
360÷40+13×8
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课堂练习
比较这两种不同的写法，说说你的感受。
（1）360÷40+13×8 （2）360÷40+13×8
=9+104 =9+13×8
=113 =9+104
=113
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课堂练习
怎样添括号。
240-40×2÷5
（1）先算减法，再算乘法，最后算除法。
（2）先算乘法，再算减法，最后算除法。
议
一
议
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