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文科状元学习方法:高考文科状元学习方法

　　很多同学全部在找那些高考状元学习法，其实大家需要找到的是一个能让你在面对千变万化的文综大题时总是知道该往那个方向去答的方法，而这种方法，不是出在花俏的参考书里，也不是出在众多的热点里，归根到底，就是书本。下面是xx分享给大家的文科状元学习方法_的资料，期望大家喜爱!
　　文科状元数学学习方法
　　(一)高度重视、认真研究“新课程”高考的新情况
　　
　　(1)新增内容：简易逻辑、平面向量、空间向量、概率统计、导数、随机变量是纲领修订和考试改革的亮点，考试时一定全部会有所表现。
　　(2)为了支持课程改革，促进新增加内容的教学，检验考生对新内容的掌握程度，这些新内容在新课程试卷中全部有包括。
　　(3)新课程计划和现行教学情况相比，教课时间比较担心，复习时间相对较短，新增加内容的考查依据考生的掌握情况，考查层次控制在基础要求上。
　　(4)依据试验教材的安排，在立体几何部分设置了传统立体几何和空间几何两个试题，并将空间向量的试题排在前面，合适地控制难度。
　　(5)考虑到经过几年的考试实践，已经积累了比较丰富的教学经验，考生已经做了比较充足的准备，在新课程命题时，合适提升了要求。所以说，新课程改革增加的新内容的考查形式和要求已经发生了改变，向量、导数已经由前两年只是在处理问题中的辅助地位上升为分析和处理问题是不可缺乏的工具。
　　(6)在新课程试题中，有些题目属于新教材和旧教材的结合部，在高考命题时采取新旧结合的措施。如函数的单调性问题既能够用定义求解也能够用求导求解。
　　
　　同现行课程相比，新课程的高考中增加了微积分、概率、向量等新内容，这些内容全部是当代数学主要的基础知识，蕴含着丰富的数学思想方法和数学语言，提供了应用广泛的有效的数学工具，是现代数学基础教育的组成部分。
　　在高考新课程卷中，处理这些新内容的基础取向，首先是试卷应尽可能覆盖这些新增加的内容;其次，难度控制和中学教改的逐步深化同时，逐步提升要求;第三，命题时注意表现这些新的数学内容在解题中的独特的功效，力图有利于促进课程改革的健康发展。
　　(二)怎样扎实“三基”
　　由高考的性质决定，高考复习中，既要高度重视基础，又要着重对学生数学能力和综合素质的培养和提升，因此确定以扎实“三基”为根本，强化训练为手段、培养能力为目标的复习指导思想。有了明确的复习指导思想，增强复习行为的自觉性、目标性，提升复习效率。
　　，并结合对多年高考题的认真分析，深化对高考题的认识
　　高中数学总复习是策略性高，针对性强的一项工作。研究中对考试的性质、考试的要求、考试的内容、考试形式及试卷结构各方面的要求，并以此为复习备考的依据，也为复习的指南，做到复习不超纲，同时，从精神实质上领悟，详细说来是：
　　(1)细心推敲对考试内容三个不一样层次的要求。正确掌握哪些内容是了解，哪些是了解和掌握，哪些是灵活和综合利用。这么既明了知识系统的全貌，又知晓了知识体系的主干及关键内容。
　　(2)仔细剖析对能力的要求和考查的数学思想和教学方法有哪些?有什么要求?明确通常的数学方法，普遍的数学思想及通常的逻辑方法(即通性通法)。