《故事里的哲学》语文教学反思.docx

《故事里的哲学》语文教学反思.docx《故事里的哲学》语文教学反思
　　身为一名到岗不久的老师，我们要在教学中快速成长，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编帮大家整理的《故事里的哲学》语文教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　故事里的哲学顾名思义，从题目可知文章内容，徒弟学打猎，先打林中的鸟，再打画在纸上的鸟，最后师傅让他尽管朝着纸打，这是怎么回事呢？一只青蛙，一心想卖掉自己认为不怎么样的池塘，结果却发现池塘挺好，不再卖池塘了，这又是怎么回事呢？读过《画鸟的猎人》和《青蛙卖泥塘》就能从故事中了解一定的哲学道理。
　　1、设置悬念，了解道理。
　　文章是以故事的形式呈现出来的，要想深入了解文章所蕴含的道理，就得先读通、读顺课文。在熟读课文的基础上设置问题，，引发学生们去思考，了解文章到底说明了什么道理。从师傅的角度出发，去评价师傅的语言及行为，再从徒弟的角度出发，评价徒弟是一个怎样的人。结合自身说一说自己的观点及态度。
　　2、角色互换，体会道理。
　　文章表述的是师傅和徒弟的关系，在教学过程中，可以将角色变成自己和同学，如果是你俩你们怎么设计对话，师傅将怎样教会徒弟学习打猎，如果是徒弟你有要怎样去学习打猎呢？通过角色互换，让学生感受到文章中包含的道理，要想学会打猎必须靠的是勤学苦练，而不是投
机取巧，抄小路，走捷径，最后引发大家嘲笑。在《青蛙卖泥塘》中通过分角色表演及朗读，体会青蛙为什么要卖泥塘，最后又为什么不卖了。也要体会其他小动物给他的建议是出自什么方面，有哪些考虑的。做为青蛙，在卖池塘的过程中心里是怎样想的，最后又会得出哪些道理。