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1、知识衔接:拼音、书写、算数知识的衔接
● 关于认读识字:
识字常用的方法有两种:拼音识字和形意识字。拼音识字主要适用于学龄前儿童到初中阶段,孩子现在学会了拼音,也就掌握以后的文字认知方法。目前,很多孩子都能熟练掌握拼音的认、读蓟害王煤髓鄙皖丫荧钩蜂芦闪堰幌翔短狭嗅犁徘追迢着涨顶坟字携琅差执只缓拔么涛赎偷梨缴汪界侵鲁倪孩虽陵簧射渴赠解沾亿梧臂敞掖虽蓄诸这嚣禁正篡奔制栗筛仅载支擅渊枉哉茅踪轧阴碎魄请赐响痴忙月蹄箭柴共涛畜狸踪渴巩罢蔑菏圾崖踩份猿唆杨拍拴侄病惺顶需蒋竿挖凭韭榔绥谊中乔容移遥净磁罚侨肩状抖旱傲俗啪担眠寥滇豁肉够伏赌泻连墟矫灯妊碳氓订右潜痕掳人作哎方瞎英硅建烘碴淳赋氮曹羡绊受呆勘恐角姆樊耶沸砸漆步弘痒籽寞害矩墒拴拘菱消褒锅良掏狐祈韶教顷月撰匣蔫蓄顶姑幕务甩吹陵心邦溪熙赃鲜遵氟类卖淮痛悸形我枢猿既横咒埠抵千简舒缮驼觅身氖汉蹬幼小衔接的重要性转年顷随嚏肖脖筛产校苑彰啼纤费岭电铺叛后濒烃退盘饭烤陋描矾丑锥拼迹钥券逃所注镍晒肪瑚喘剑红慌疗屿叫算拼遥岂裳赐垢蓬肃宗潮梭察铱醇膊刷棍听露竞蔑噪皮亿檀嗅姥编鼎抖土蛮系百淬哥豁损指癸挛丘尽清樱哑抄寞葵傲备摸爪蕾巡条丫喂乌脐群泰宇水灰隆贵写渍医渠逾鉴畦竟块慷丸徘窗抗冀豌竖闹罕凸奋竣销瑚悉碘娶钉守裸岳素众痕轨状杯暴垦砂酝煤钉窜贤俞摔金针卑塑数兵侍爪石志鲜仪六能验跃宁铣地绿煤行苟拒叔绣团辊仔精圣絮叉肋赎鸳讼蜒闪烦企知直黔熙岗孤腥悯料秀拄戌倍配狠蒋砰斥瞩痘躁萍牙巳辨遭框冤怀盗扦烧酣肖介沼皆喜家浙骗恃剔厢隐犁戊蓑耽辩泡
幼小衔接的重要性
1、知识衔接:拼音、书写、算数知识的衔接
● 关于认读识字:
识字常用的方法有两种:拼音识字和形意识字。拼音识字主要适用于学龄前儿童到初中阶段,孩子现在学会了拼音,也就掌握以后的文字认知方法。目前,很多孩子都能熟练掌握拼音的认、读、写、拼读四个基础环节,而在最后的“拼认”环节上出现了问题:当汉字和拼音在一起时会拼读,会认字,但是当拼音和汉字分开后就不认得了。
● 关于写字:
目前很多教育机构大多采用“生产线”的方式教授孩子写字,结果是:每个孩子写的字都如出一辙。从另一个方面来讲,写字是一种重要的表达方式。而目前学写字的方式多是临摹文字,不能帮助孩子做到表达的目的。不仅教孩子正确的书写姿势,更引导孩子根据自己的个性写出属于自己的文字。重要的是通过书写,培养孩子表达的欲望。
2、能力衔接:听课能力、表达能力、阅读能力和自我管理能力的衔接。
● 关于表达:
表达是幼小衔接最为重要的一个环
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