交友的智慧课件.ppt

第二课时 远离损友 交友的艺术
第四课 交友的智慧
朝天区中子初级中学 李奉鞠
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远离损友
交友的艺术
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活动一:有了这样的朋友
学生表演小品：
刘榴同学比较胖，为此她有些自卑。通过努力她与小红成为朋友。刘榴将小红看成天使，对她的要求百依百顺。尽管如此，她们的交往却并不是很顺利。小红长得很标致，学习也好，许多同志都羡慕她。在日常工作中，小红经常以此在刘榴面前炫耀。她经常说：“猪啊你！怎么没吃饭？”这让刘榴很难过。在一次语文课上，因刘榴和小红的意见不同，小红特别气愤，骂道：“你傻呀？变态！”刘榴很伤心，慢慢地，刘榴很怕和小红接触，后来更是形同陌路。
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分组合作，讨论：
1、刘榴的经历对你有什么启示？
2、有了这样的朋友，我们应该怎么做？
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损者三友
友便辟：脾气暴躁的人。
友善柔：优柔寡断的人。
友便佞：阿谀奉承、花言巧语、谄媚的人。
孔子的话：
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活动二：真正的朋友
1、无情的班长朋友
班长是你的好朋友。有一天，因为路上塞车，你上学迟到了。面对你满怀期望的目光，班长还是在迟到记录本上记下了你的名字。
2、我的野蛮朋友
如果你的好朋友是一个急性子，他（她）经常因为鸡毛蒜皮的小事跟你大发脾气。今天你的心情本来就不好，他（她）又向你发了一通脾气。
3、朋友是用来背叛的吗
几天前，你告诉好朋友一个小秘密，并嘱咐他（她）一定要替你保守这个秘密。第二天你一进教室，就听见几个同学在议论你的秘密。
4、只要你考得比我好
一次期末考试，你的好朋友考了全班第一名，并被评为区里的“三好学生”，而你的成绩却相当差。当老师和同学都在赞扬你的朋友时，你的真实感受是什么？
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自主合作，讨论：
1、列举每个案例中“我”可能的做法，并说明每种做法可能导致的后果。
2、如果是真正的朋友，应该怎么做才对？
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学生阅读教材P39—P40，归纳交友的艺术和方法：
1、彼此知心、开放自己、学会宽容、兴趣广泛
活动三：
2、吉布林
接受对方
赞美对方
重视对方
3、对待同学和朋友要心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽以待人
4、真正的友谊不包含嫉妒。当朋友取得某些方面的成绩时，我们应该欣赏并真诚地赞美他的成功。嫉妒不仅会伤害朋友，还会使自己失去朋友。
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活动四：大康的故事
大康是班里的学时，同学们有问题向他请教时，他总是不愿意帮助别人，常说；“你自己想去！”有时还骗同学说：“ 我也不会。”他经常叫同学的绰号，对同学之间发生的小问题也总是大吵大闹、斤斤计较。为此，同学们都不喜欢和他交往。大康感到很孤单，却找不出问题。
讨论：
1、分析大康不能获得友谊的原因。
2、教大康几招，他怎样才能赢得同学的喜欢。
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作业
评比班级“最佳人气奖”。采取自荐与推荐相结合的方式提名，由全班同学投票选出获奖同学，讨论他们获奖的原因。
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