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　　初中政治教学活动无论对教师还是对学生来说,初中政治学科过多于仅以文字叙述来进行,这就造成了政治教学活动中初中生都索然无味且课堂上积极性不高。下面是我为大家整理的关于初中政治论文，供大家参考。

　　一：初中政治教学方法的综合运用

　　摘要：

　　随着我国新课程改革的不断推进，初中政治课程教学方法也在不断的创新改革中，初中政治课程的教学水平要想给学生打下坚实的基础就必须针对学生的整个学习过程进行研究。因为学生的学习基础已经越来越受到社会各界的关注，这也是整个教育过程中的重点培养方向，因此，本文则针对初中政治的教学方法进行分析，首先介绍初中教学方法的运用，然后重点介绍初中政治教学方法的综合运用，以供参考。

　　关键词：初中政治;教学方法;综合运用

　　前言：

　　初中政治教学方法的综合运用主要是在教师和学生中结合学生的特点进行政治教学，这种传统的方法能够打破传统的教学模式，将几种教学方法进行协调整合，共同使用，从而能够有效的提高初中政治教学的教学质量和教学效率。通常在整个教学过程中，所有的教学方法和都不是单独存在的，在课堂上往往运用多种教学方法进行教学，已达到激活课堂气氛，提高教学质量的目的，因此，在初中政治教学中，充分运用综合教学方法是十分必要的。

　　1初中政治教学方法综合运用应遵循的原则

　　，合理整合的原则：

　　在教学方法的综合运用的过程中应首先考虑到班级中的整体情况，在各个政治因素中，应进行统筹协调，将实际的教学方法进行合理和灵活的运用。由于政治科目是一个实践性和社会性较强的学科教师应结合各方面的因素进行充分的整合，例如，在提高学生的技能和学习质量的过程中，要充分的采用各项教学方法和教学措施，多举行课堂互动和社会实践活动，通过课堂和课后的反馈来总结学生的学习特点，在整个教学过程中，教师要对学生的学习能力进行充分的分析和比较，达到统筹兼顾，合理分配的目的，以此为学生提供良好的学习环境。这个对教师的整体能力运用和分析都提出了较高的标准。

　　：

　　在选择教学方法的过程中，要根据不同的学生性格而特点进行针对性选择，充分运用教授的内容，选择正确的教学方法，以长补短，扬长避短，将优劣进行互补，加上政治教学方法上的运用，才能取得更好的教学效果。在这种教学方法的综合运用上，能够提高初中政治教学的教学质量，也能够在教学效果上起到很大的作用。在教学过程中国，应将学生的学习能力和政治课程把握能力分开，很多学生对政治的理解有很大的偏差，在学生谈针织时，由于政治学习能力偏差，理解能力有所偏差，因此，教师在政治课程的理解能力上和方法上可以采取不同的教学方法。此外，在教学内容上，教师要综合运用各种教学方法进行政治课程学习，并且对于政治课程的学习有一个准确的定位，在此基础上，政治教学方法在综合运用时应选择适合大多数学生的方法，对于提高整个班级的政治学都有很大的提高。

　　，注重实际和理论相结合的实践方法：

　　在初中政治教学过程中，实践也是检验教学方法正确与否的唯一标准。在教学过程中，政治教师应不断总结教学经验，在实际的教