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不尊重老师的检讨书
第一篇：
尊敬的领导：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这
份检讨书，以表示我对不达标这种恶劣行为的深恶痛绝及在
以后学习和生活中改过自新的决心。
先前已经发了通知告诉哦我们要进行，并组织了一次，一
再强调，要努力通过前的测试，在测试之前，本人也进行了
一些锻炼，但效果不明显，也没有足够的重视，第一次体能
结果出来以后，找到我们五个人进行了教育，分析了原因，
讲解了方法。但自己还是没有引起重视，结果直接导致了补
考后的成绩与第一次成绩一样的结果。王主任的反复教导言
犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深
刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉我自己要把此事当
成头等大事来抓，不能辜负领导对我们的一片苦心。
对于我不合格，所造成的严重后果如下：
、影响个人综合水平的提升，的不合格，直接说明了自
己身体素质的不合格，有愧于做一个合格，同时推迟一年，
对自身的发展也有很大影响。
、在同事中造成不良的影响，由于我一个人得原因，造
成单位领导的 ## 记分，影响单位的绩效，也是对别的同事 努力结果的不负责。
、让领导在百忙的工作中为我分心。本应顺利通过测试
的我却未能通过测试，试想这又怎么不会让平时十分关心爱
护每一个干警的领导担心，而这样的担心很可能让领导工作
分心，造成更为严重的后果。
、个人的荣辱是小，集体的荣辱是大。仅仅是因为我的
原因，让整个分局蒙上了阴影，让我觉得十分羞愧。
如今， 大错既成， 我深深懊悔不已， 静下来， 我深刻检讨，
一位深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足，就算是有
认识，也没有在行动上真正实行起来。
、平时生活作风懒散，有时间也不去锻炼，荒废时光，
虚度光阴，把宝贵的时间浪费在无聊的琐事上面。
、缺乏对别人的尊重，如果我对别人辛勤劳动成果尊重
的话，也不会放任自己，导致单位内绩效考核上的扣分。
此致
第二篇：孩子 , 老师要的是尊重不是检讨书
孩子，老师要的是尊重不是检讨书
锦郊小学：高彩云
上了几节心理健康课后，感触最大的是课堂纪律不好调控，
有时候你走进教室仿佛是空气一样，学生们该做什么做什么，
根本没有上课了的状态。更有甚者，一次在一个班上
课，发现几个同学根本不看老师，几个小脑袋聚在一起不知
在底下摆弄什么，好奇心促使我一探究竟， “上课不注意听
讲，居然玩手机游戏，快把手机交给我！ ”我严肃地说道，
孩子们见被我发现了，下意识地将手机藏在了身后，连说：
“老师， 我们不玩了！ ” “不玩是对的， 但手机必须交上来！ ”
孩子们见我态度坚决，十分不情愿地将手机递给了我， “老
师，您下课以后，会还给我们吗？”一个小孩小声地说道，
“那得看你们的课堂表现！ ”这一个小插曲过后，教学继续
进行。
下课铃声响了，正当我欲回办公室的时候，那两个小家伙
急勿勿地跑到我跟前， “老师，我们错了，不应该上课玩手
机游戏，把手机还给我们吧！ ”来得正好，我正想借助此事
教育教育他们，于是，我说道： “恩，你们知道错了，很好，
那你们写个检讨书保证以后上课认真学习。 ”他俩见我话里
有转机，转身跑了。
“老师，这是我们的