二年级主题班会《读书交流会》教案.docx

二（ 1）班《读书交流会》主题班会方案
【一】活动目标：
1、通过读书，进一步激发学生阅读课外书的兴趣，营造良好的读书氛围。
2、交流阅读感受，加深对作品的理解。
3、引导学生掌握课外阅读方法，提高学生的语文综合能力。
【二】活动准备：
1、学生进行有计划的阅读。
2、学生的读书笔记、读后感。
3、课件。
【三】 、活动过程：
一、说读书名言，谈读书感受
1、你们读过什么书，有什么感受？
2、你知道哪些有关读书名言？
小结：高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯” ，莎士比亚说过“没有了书籍就
像生活没有了阳光” ，书的确是好东西！今天，我们来上一节班会课，我们一起
来分享一下读书带来的快乐与幸福。二（ 1）班“读书交流会”主题班会现在开
始。
二、交流书的名字
1、今天你带的是什么书？为什么带这本书？大家交流一下。
2、肯定优秀的书目，否定无价值的书目。
出示片段（课件） ：
美国诗人惠特曼有一首诗 : 。 诗里说： “有一个孩子每天向前走去， 他看见最
初的东西，他就变成那东西，那东西就变成他的一部分……
如果是早开的紫丁香， 那么它会变成这个孩子的一部分； 如果是杂乱的野草， 那 么它也会变成这个孩子的一部分。我们都想看见一个孩子一步步地走进经典里
去，走进优秀。 ”
书可以笑，可以泪；可以喜，可以忧；可以迷茫烟水里，可以花叶两相忘。
“读书得法，潜力巨大。 ”读书要选择合适的阅读方法才能提高阅读质量。
三、学生交流阅读方法
、阅读方法：
张雨晨：查字典理解字词， 标注读书感受， 圈画好词佳句。
李奥琳子：我呀，我在读书时，都是一边读一边思考，为此，我还专门准备
了一个小本子，当我看到好词好句时我都会记在本子上，以便日后有用。
丁进民：联系实际理解，书本与生活结合理解句子的意思。
师：现在我们把读书法简单的归纳为以下五点：
1、读书时划出好词好句；
2、遇到好的文段要有感情地朗读，细细品味；
3、经常摘抄优美词句，丰富语言积累