小班下学期安全《保护嗓子》教案.docx

小班下学期安全《保护嗓子》教案
小班安全教育教案：保护嗓子
活动目标：
通过观察看情景表演 ;对几种可能会损伤嗓音的行为进行判断和
讨论。
愿意和同伴说悄悄话来保护自己的嗓子。
活动准备：
1 ．小男孩好小女孩木偶 ; 排练木偶表演。
2．教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
通过木偶表演创设问题情境。
1）情景一：游戏时大喊大叫。
老师带着小朋友们玩滑滑梯 ; 浩浩站在滑梯上 ; 很兴奋地对这下面
的妞妞大声喊：“妞妞 ; 快点儿快点儿！”“妞妞 ; 到这边来！”
2）情景二：冬天在户外晨跑时嬉笑。
冬天 ; 浩浩最喜欢和小朋友们一起晨跑 ; 浩浩觉得很好玩 ; 一边张大
嘴巴说笑 ; 一边跑步。
3）情景三：扯着嗓子唱歌。
老师带着小朋友们唱歌 ; 浩浩扯着嗓子 ; 用很大的声音歌唱。
4）最后浩浩双手护着脖子 ; 用沙哑的声音对老师说 ; 老师我的嗓
子很疼。
讨论情景内容 ; 了解在活动中保护嗓子的方法。
（ 1）教师：
①浩浩感觉怎么样 ?浩浩为什么会嗓子很疼呢？为什么会发生这样
的情况呢？
②浩浩滑滑梯的时候干什么了 ？他用什么样的声音和妞妞说话？
用这样的声音说话好吗 ; 为什么？
③浩浩在晨跑的时候一边跑一边干什么？冷风吹呀吹 ；好好说笑的
时候张着大嘴巴 ; 冷风就吹到哪里去了？
④浩浩用什么样的的声音唱歌？用这样的声音唱歌；嗓子会变得怎 么样？
（ 2）教师小结：用很大的声音说话唱歌 ; 会让自己的嗓子很累 ; 渐
渐地嗓子就哑了。在冷风里说话、嬉笑 ; 冷风就吃吹进了嘴巴 ; 嗓子受 凉就会发炎 ; 严重时会说不出来话。
阅读幼儿用书 ; 了解嗓子哑了如何处理。
教师：
1）嗓子哑了以后怎么办呢？我们来