小班区域活动的要求.docx

小班区域活动的要求
小班区域活动的要求小班区域活动的要求总目标：
1、能在材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道 各种材料的作用，并学习较充分、合理地运用。
2、引导幼儿丰富游戏情节、深化活动主题。
3、对所选择的活动出表现较长时间的兴趣，自觉地遵守活动规 则，培养幼儿的控制能力和责任心。
4、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动 中出现的问题，敢于表白自己的意见和要求。
5、学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。
6、在活动中巩固认识，发展语言，培养积极态度，提高思维能 力，培养创新能力及形成良好的品德、个性、性格。
7、认识粘贴工具并掌握它们的用法，学习粘贴的基本技能，使 幼儿在看看、想想、玩玩，撕撕、贴贴、讲讲活动中感知粘贴的特性,
8、通过想、画、捏、拼、压等手法，让幼儿在丰富多彩的活动 中，培养兴趣，积累知识，发展能力，从而陶冶幼儿的情操、创造个 性。
9、使幼儿喜爱粘贴活动，在活动中锻炼幼儿手、眼、脑的协调 能力及观察、分析、对比、动手解决问题的能力，进一步让幼儿形成 做事细致耐心、认真有条理、爱惜物品等良好的品质与行为习惯。
小班区域活动的要求
小班区域活动的要求小班区域活动的要求总目标：
1、能在材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道 各种材料的作用，并学习较充分、合理地运用。
2、引导幼儿丰富游戏情节、深化活动主题。
3、对所选择的活动出表现较长时间的兴趣，自觉地遵守活动规 则，培养幼儿的控制能力和责任心。
4、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动 中出现的问题，敢于表白自己的意见和要求。
5、学习独立地、较有秩序地收拾、摆放