平川中心学校学校发展规划.docx

武平县平川中心学校十二五发展规划
学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。学校精神文明建设在社会主义 精神文明建设中有着特殊重要的地位和作用。 我校在连续两届被评为市级文明 学校的基础上，决心在新一轮精神文明创建活动中， 进一步提高认识，统一思 想，紧紧依靠广大教职员工，开拓创新，扎实工作，努力实现精神文明创建的 更高目标。
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 深入贯彻党的十七大和十七届三中全会精神， 落实党的教育方针，以科学发展 观和构建社会主义和谐社会为统领，以全面实施素质教育，办人民满意的教育 为目标，进一步加强学校各项建设，号召广大教职员工弘扬社会主义荣辱观， 树立崇高的职业道德，不断提升教育水平，努力营造和谐、文明、安全、健康 的校园环境，实现平川中心学校和谐校园可持续发展。
二、创建目标
以平川中心学校整体搬迁为契机，坚持文明学校创建与学校可持续发展相 结合；与提升教职员工思想道德素质相结合；与依法治校、以德立校相结合； 与办人民满意的教育相结合。通过开展争创省级文明学校活动，使全体教师自 觉以时不我待的责任感、敢为人先的创新精神、与时俱进工作的状态扎实推进 文明建设，在加强员工思想道德建设、提高员工素质文明；完善民主机制、构
建和谐的干群关系； 加强学习型校园文化建设； 创建洁、 齐、 美绿色环保校园；
建立诚信机制、 打造诚信团队等方面起示范作用， 为把我校创建成为第十一届
省级文明学校而努力。
三、组织领导
为加强对文明学校创建工作的领导，促进创建工作扎实进行，取得实效，
实现创建文明学校的目标， 成立专门的创建工作领导小组， 力求形成长效的创
建工作机制，使创建活动有声有色，取得实效。
平川中心学校创建工作领导小组：
组长：林永德
副组长：刘益明王才福
组员：刘启忠陈玉芳廖玉红王国权
李日京饶勇珍邱琴凤吴进仁
四、创建措施
（一）高要求学习理论，增强创建意识。
．坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“十七”大精神教育全校教
职员工。坚持和完善学习制度，采取多种形式，有针对性地组织好学习。加强
对政治学习的组织管理，确保学习“时间、人员、内容”三落实，切实提高政
治学习效果。 定期召开经验交流会和先进表彰会， 努力探索和创造思想政治工
作的新载体、新品牌，不断促进理论学习的深化。
.深入开展学习实践科学发展观活动， 通过学习实践， 使全体党员干部全面把
握科学发展观的科学内涵、 精神实质和根本要求， 进一步加深对科学发展观的
理解， 增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性； 进一步解放思想， 转变不
适应、 不符合科学发展观要求的思想观念， 树立符合学校实际的科学发展理念，
把思想认识统一到科学发展观的要求上来。
.深化爱祖国、爱家乡、爱岗位活动，树立良好社会形象，大力弘扬爱国主义
和集体主义精神，引导教职工立足岗位、尽职尽责、牢固树立正确的世界观、
人生观、价值观。
（二）高起点定位目标，丰富创建内容
进一步巩固学校精神文明建设成果， 把精神文明建设工作贯穿落实到我校各项
工作之中。
. 明确创建思路和目标。以创建目标为导向，科学合理地开展创建工作，不断
丰富创建内涵， 提高创建质量， 坚持围绕发展抓创建， 强化创建促发展的要求，
加强学校党建工作、 民主管理、 师德教育、 凝聚力工程等， 创建省级文明学校。
.探索科学的创建机制。 建立健全创建工作领导小组， 把创建工作列入我校党
政工作的议事日程，专题研究、制定计划、定期分析、统一部署，作为部门、
班级建设实绩考核的重要内容， 进一步健全党、 政、 工齐抓共管的精神文明创
建工作的保证、激励机制。
.深入开展党风廉政教育。结合“整顿工作作风，提高工作效率”活动，党员
和干部要认真学习， 增强廉洁自律和反腐的自觉性。 领导干部、 共产党员要发
挥表率作用，领导干部要自重、自省、自警、自励 ,以身作则，言行一致；共
产党员要坚定共产主义信念，身体力行共产主义道德，大公无私，清正廉洁，
服从大局，艰苦奋斗，全心全意为人民服务。
.加强社会主义民主建设， 教育和引导师生员工正确行使民主权利。 定期召开
教代会 ,实行民主决策、民主管理、民主监督，坚持校务公开制度，本着真实、
准确、 完整、 及时的基本原则， 向家长、 向社会公示各种制度， 兑现信用承诺，
提高行政效能。 努力营造一个既有集中又有民主， 既有纪律又有自由， 既有统
一意志又有个人心情舒畅生动活泼的政治局面。
.重视师德教育，把师德教育纳入学校重要工作议程。根据《中小学教师职业
道德规范》 ，提出师德教育的具体要求，做到目标明确，措施具