儿 科 学
胎儿及新生儿整体及系统器官发育规律
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第一章 绪论
对象:胎儿至青春期儿童
内容:生长发育规律及影响因素
疾病发生、发展及诊治理论和技术
疾病预防
疾病康复
保障儿童健康,提高生命质量
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分支:呼吸 消化 循环 神经 血液
肾脏 内分泌 遗传代谢 免疫
传染病 急救医学
新生儿学 儿童保健
围产医学
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儿科学特点
个体、性别、年龄差异
恢复能力强
自身防护能力弱
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一、基础医学
解剖:比例 位置
机能(生理):正常值
疾病内在因素(胃肠道)
病理:肺炎
免疫:sIgA IgG
心理:可塑性
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二、临床
疾病种类:心血管 白血病
新生儿 婴儿
临床表现:无明显特异性 易扩散
诊断:采病史 年龄 季节 正常值
治疗:综合 护理支持 心理
预后:来去快
预防:传染病 成人疾病 心理发展
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小儿各年龄分期
胎儿期 受精卵形成至胎儿出生止 40周
新生儿期 自胎儿娩出脐带结扎至生后28天之前
婴儿期 自出生至1周岁之前
幼儿期 自出生1周岁至满3周岁之前
学龄前期 自满3周岁至6-7岁入小学前
学龄期 入小学前(6-7岁)青春期前
青春期 10岁-20岁
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胎儿期
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新生儿期
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第二章 生长发育
生长(growth ) :整体、器官的长大,形态学变化,可测出量的增加。
发育(development) :细胞、组织和器官分化完善,功能的成熟,为质的改变。
生长和发育密不可分,生长是物质基础,发育成熟往往贯穿于生长中,表现在生长量的变化上。故简称发育。
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