小铺子小学四年级上册信息技术电子教.doc

云南省中小学教材委员会审定新纲要云南省实验教材(四年级第 3 册) 教案禄丰县腰站小学小铺子完小 2014 年9 月编写第一单元童话故事会——因特网初步第1课读读经典童话教学目标: 1 、学习在因特网上查阅自己需要的资料 2 、学会收藏网址。 3 、学习从因特网上下载资料教学重点: 上网查阅资料、下载资料教学难点: 输入网址、选取内容教学准备: 联网计算机(至少一台) ;学生计算机数台(根据实际情况) 教学过程: 一、情境导入同学们你们喜欢童话故事吗?怎样才能获得很多童话故事呢? 二、明确任务 1 、了解因特网的用途 2 、了解因特网的窗口 3 、了解因特网登录方法 4 、下载自己喜爱的童话。三、方法指导 1 、输入网址——登录网站——收藏网站——访问栏目 2 、寻找自己需要的内容——选取内容——复制——打开 WORD 文档——粘贴——保存四、操作练习 1 、登录“下一代”网站,浏览自己喜欢的童话故事。 2 、收藏这个网址 3 、试登录其它网站 4 、下载自己喜欢的童话故事 5 、根据自己爱好自由下载资料五、拓展评价 1 、反馈、小结、指导学生纠正错误 2 、学生继续练习:登录自己喜欢的网站并收藏该网址。第一单元童话故事会——因特网初步第2课名作插图欣赏教学目标: 1 、学会在因特网上搜寻自己需要的图片资料。 2 、学会在因特网上正确下载自己需要的图片资料。教学重点: 搜寻图片资料教学难点: 使用正确路径保存图片资料教学准备: 联网计算机(至少一台) ;学生计算机数台(根据实际情况) 教学过程: 一、情境导入 1 、美图欣赏。 2 、你想拥有更多美图吗? 二、明确任务 1 、搜寻图片资料。 2 、使用正确路径保存图片资料。三、方法指导(一)搜寻图片资料: 1 、从收藏夹登录网站 2 、登录“童话城堡”栏目 3 、浏览插图(二)使用正确路径保存图片资料: 1 、建立自己的文件夹 2 、登录“下一代”网站 3 、浏览插图 4 、选取自己需要的图片资料 5 、保存图片资料四、操作练习 1 、登录“下一代”网站,浏览自己喜欢的童话插图。 2 、保存自己需要的图片资料。五、拓展评价 1 、反馈、小结、指导学生纠正错误。 2 、学生继续练习: ( 1 )上网浏览并下载童话插图。(2 )自由下载自己喜爱的图片资料。第一单元童话故事会——因特网初步第3课十二生肖的故事教学目标: 1 、学习在因特网上搜寻并下载自己需要的文字资料。 2 、学习应用 word 文档编辑自己的文本文件。教学重点: 下载文字资料,保存资料。教学难点: 编辑文字资料,页面设置教学准备: 联网计算机(至少一台) ;学生计算机数台(根据实际情况) 教学过程: 一、情境导入教师展示用 word 制作的十二生肖故事集,激趣导入。二、明确任务 1 、搜寻十二生肖童话故事资料。 2 、应用 word 制作十二生肖故事集。三、方法指导(一)搜寻十二生肖童话故事资料 1 、从收藏夹登录网站 2 、登录“十二生肖故事”栏目 3 、浏览童话故事 4 、选取自己需要的文字资料 5 、复制 6 、粘贴到 word 文档中(二)应用 word 制作十二生肖故事集 1 、打开自己的十二生肖故事; 2 、设置页面 3 、编辑文字 4 、设置段落 5 、插入图片 6 、插入艺术字四、操作练习 1 、登录“下一代”网站,浏览自己喜欢的十二生肖故事。 2 、将自己选取的故事复制、粘贴到 Word 文档中 3 、保存自己的故事 4 、按要求试编辑一篇十二生肖故事五、拓展评价 1 、反馈、小结、指导学生纠正错误 2 、学生继续练习:继续编辑其它十二生肖故事,力求美观。第一单元童话故事会——因特网初步第4课上传故事插图教学目标: 学习在因特网上传自己收集到的图片,与他人实现共享。教学重点: 上传图片实现共享。教学难点: 上传图片实现共享。教学准备: 联网计算机(至少一台) ;学生计算机数台(根据实际情况) 教学过程: 一、情境导入教师展示:在网络上找到自己预先上传的作品。二、明确任务学习在因特网上传自己收集到的图片,与他人实现共享。三、方法指导 1 、打开“画图”程序 2 、绘制故事插图(或从光盘复制) 3 、保存到自己的文件夹中 4 、登录“下一代”网站中的“童话城堡” 5 、上传图片四、操作练习 1 、打开“画图”程序 2 、按要求绘制故事插图(或从光盘复制) 3 、保存到自己的文件夹中 4 、登录“下一代”网站中的“童话城堡” 5 、上传图片五、拓展评价 1 、反馈、小结、指导学生纠正错误 2 、学生继续练习:继续完成绘制及上传。第一单元童话故事会——因特网初步第5课故事会教学目标: 学会整理自己的图片并应用图片和传真查看器播放图片教学重点: 整理图片,重命名图片教学难点: 播放图片,配图讲演教学准备: