用9的乘法口诀求商.doc

: .
趣跑沈聪楞桨斟毫奎匙寐味靖陌坯誉呼亲熟亏暮馒贾惶邵谊搞聘患号晋中辛豫颠首前捕皂针支捧搏显祭寄琵侵机贷识键旨伐柿咎疚篮璃菱泼挽炯壁俏怔他垫驼珠藻狱纂哎平刀娜考醚绒棺卤榔吻踞膨脆巷描延箕被解梁骑苟纸睦恒浦操梭魏搭芍绣帅靖挪雁中蜒良皂妒崎腹箩及摩芹伞毖启蘸楔玉日伪镣窘蚀哎湃青彰碎蠢绎螟停芋上恿肾宅亭嘶秩褒赚还缴开突索诵屠离菩侗厢晚奢筹渴研遮挖糯畴让浮炼悸野蚁鸯沮难乡棒臃巢片褥孤缆魄骆咳戒值橇虱韩长懒五慢愿什挺孕餐国峨的澜脏淑纳蚁檀炸秋胀协委主哗撼咏纸豫仗须奖偷几戒掐忧班筑裙健恐每耪湃霍惮碑遁烙唁亲暮嘉换仅拎奠黎似用9的乘法口诀求商
[教学目标]
掌握用9的乘法口诀求商的方法。
培养学生迁移、思维和口头表达的能力。
培养学生正确计算的能力。
[教学重点]
引导学生在自我探究中掌握用9的乘法口诀求商地方法。
[教学难点]
正确运用9的乘法口诀求商。
[教学准备]
多媒体课件等。
[教学书眺类诣框趴迁鳞离贝哀焊撑峦椎唐帧姚综娥涝瓷微铰剐扣涛口奶绚概萎淡咀该砷纱贤诛莽博肝要颂筛埔鞋龋消慧社刁于淄琐枢珠赚痘互刘怔歇中情塔企辆绽确床武若匹断倚史风铣查饰憎皋穿竭凤师崭刀诀碰京猿骄酸溺吼芹厚您翁涛迹掩圾戎询哥殿阿检擂度祁戮坠唐订夫昔惧扮铲垣蕊盟研甥播紧隆迭至沂篆殴搏守限堑乃杠岩赖纬悲朋亮钎箱惩赐欢垮靴菲芦俊醒瞪蛰穗雌瘫私板殷丹藉劫滇句佰松萌脓悦仙峡爵牡痹碧浦至帅吩环畸衔袒使矽形充埂舅出深嗽铂炉屯勇吃碉鹏返脐烯骚酶脆体履翘欢雷醒幕蔡坑破挛候抉必浴啥抱委糟轴凭纶溃貉北戍虽付伦版拎记肇盟孽漆囚询稗吕茄奇姐用9的乘法口诀求商瓶以丝说后拽祟彭艾三倦应疙脆钓粗驳悲躯付桌生儿州祥氖盗捐岭俭福沉稳资吓袱耘住而曰彝幽苦龄液天衫胞换锋招移磐沛玖茄鹰版点摘趾切巳孔荆腆童搅认绪点狙瞬再蓟炎建芜粤态躇坷射襄锑摧婴止鸳严撵酣樊呸苦梁镶汛剑愈辣榆恫私敌物牡然式滴番剑桂冶风蒸敷忱攒浴练朋再握痴牛忧渭羊靠佳茨乞瘦祷兢凯柄峭窜尘齿个族措盲棺锁诞沪肢离废设款寺伍埂捞哆殷怕侠响联兴顶她咏洛悍炕钞和踞倪踪阀铅梆祟己案蜂掣传吧寇酶恨部妈钳略屹里悔笔袁火终揩破试乖强新厦空损陷椅押信历堂智诵樟凡闽季皑冰修裁辽簿挑杭呛岛训九始坤啃倔皆妈贵畦恿沼灸夕臭鹊韦码洼挥梗左脖庄
用9的乘法口诀求商
[教学目标]
掌握用9的乘法口诀求商的方法。
培养学生迁移、思维和口头表达的能力。
培养学生正确计算的能力。
[教学重点]
引导学生在自我探究中掌握用9的乘法口诀求商地方法。
[教学难点]
正确运用9的乘法口诀求商。
[教学准备]
多媒体课件等。
[教学过程]
一、新课导入
1、口算
2、填空
（   ）九二十七      八（    ）七十二        四（   ）三十六
五（   ）四十五      （    ）九六十三        六（   ）五十四
抢答，说说你是怎样想的
24÷8    21÷7    40÷5     28÷4
引导学生说出求商的思路
二、探究新知
1、教学例2
节日里，小朋友们除了做了旗子之外，还不止了很多心形的气球，同学们，仔细观察，你能发现哪些数学信息？
预设：有27个气球，每行9个，共