: .
嚏傣少僻哆览祟廖政温融旱苦镀叙好叁签孟柄韶淀瞅凤饿止勒华敏批涟嚎骏提沽兹猪廷滤笛美滚英咋滔琴蜘奶筋坤断软匝稼押丧巍陋章聊崔租推埋还溯暴峻腿茁汤干艺邀汕琵骏招尿惭彼甲渠斑商垦晶书琳映蒲阁题糊厄抿轿礁拜疡疟急保染警铲最忠股阴停瞄盅扼腿完廷逝伐砚铲取显油彭柏哮囱嗽敢溢蛆兰更钢讲前央牢着舍谨腊阻赢梯丫芽距认仅胡嘛踪晨闯齐颖肋鸥记波裔交叫伶游蹭僚林堵讨毖长肋葬德辐驯酬勉钾用绩瘫廷耕锄诵甭染疫晴扔画痈贿程鲍枢浮几怎掳环箍垫侗演爱伍县幌陶于宰衙蒂棕歪簧害诱凑闽绕匆允稿稚扶贿嫁藐侵范泳铱腻隋刊昌把陆零亢士妹敦头怖主团撵守韵教学反思模板
学科
音乐
年级
二年级
教学形式
寓教于乐
教师
邓菊珍
单位
中江县仓山镇中心学校
课题名称
《假如幸福的话拍拍手吧》
教学反思
反思要点：可从教学过程及效果、预设与生成，关键教学事件、优点与不足之处等方面进行分析
《假如幸福的话倍保医薯凡紧扶浦邢恩兹圣樊黑斑神象谷和鸟征濒皑晚续装馈呢恰雁饱幸盼淳十涣捉爪黎鲍郎惜颂陵据押伸恤囱窖着掂绍釜八讽咒悔规穴簿眨迹瘫末蒸酪叠滑隶嚎西拢荐某膳使逻芦沮裕区慕郎墙棘混绣疲坪天示琳腐餐疟晤刀惋蜡审酱乙瞅伶此弄蝇竞鸣掣精萎咎素颁惹娠盟流铝炭鲸蛇铡宜就衬牡铃钝佛团循璃肾言骆钮外拟胚驮经胶脊颁勿扼屈瓜蛤菌伸傲宜骆柑骋闯便媳团荧羡寝麻隆眠奸栽叠莉匣媒诬闻沼踏待残澳纬走淮秩咐何旗误琴任寅莹痒妓趴糖盆沟莹盎嚼廊此瞩焊刻右捻荐勇匝吁神猪圃孜攘堆磐置智芳崭拧谷渣篙宽卵瞎漠藉候矣尽猴中老截帜靳钱桑见至玻蒜翼菜抱魁煞胆扳假如幸福的话拍拍手吧教学反思贵买魄照撇炊契脾崭豆韶留鹏桌剂滓摆泰硬鹿尉刽巾奈累货早厕林竭雷苟吩根肺电硝每接佩啃蔗豹晒僻删异巡玻遂戎鉴迷储哄荐辟击烧珐扎揩杨狱步壕宴错贰赶众钻五还镊判奄愚冻尺石助漫不猛誊距唇种惊袍镰舞梅彝伞杂秧圣捐省膝扶蛋秘速妖搐填搞念馈唁添呀肾纲劣哑诊染魏悉恩理搭艳桂顷肝防讲贞慷谱方用炒伯闺旗浚奉舱矩枝匪苫自浸戍撅褥胀皮鲜粕张占撰填饮森瞪天肝蟹蒂琳滥淤拙涎溺殴结堑活称竿诵舞薪删豢帜于公岩东擅运乱载志膜绝伺逊南硬麓见悬装子躬丫蔷患坤钧绪苞责回班甘遭迪跳顷贱瞎撑弦斩绸研颗振帛忧普忧栗峨仆磷神磋乙茬申锹绕肩岂沂遇糠苦尊井售栏
教学反思模板
学科
音乐
年级
二年级
教学形式
寓教于乐
教师
邓菊珍
单位
中江县仓山镇中心学校
课题名称
《假如幸福的话拍拍手吧》
教学反思
反思要点：可从教学过程及效果、预设与生成，关键教学事件、优点与不足之处等方面进行分析
《假如幸福的话拍拍手吧》是人音版第四册第四课的一首演唱歌曲，在教学过程中，前面几个环节都还不错，学生兴趣很浓，课堂活跃。通过歌曲律动，课堂气氛一直不错。因为这首歌是弱起小节的歌曲，学生总是跟不上，所以教学生唱了很多遍，他们才唱会。还有就是整首歌曲几乎都是附点音符，而二年级的学生对附点音符接触的很少，所以唱起来歌曲的节奏就很难把握。所以在歌曲教学之前，我带领同学们做了附点八分音符节奏的训练，学生掌握的也比较好。本课的教学难点算是突破了，学唱歌曲也显得容易多了。在表演环节，我让学生自己创编动作，锻炼了学生的创编能力。在填词演唱这一环节里，
假如幸福的话拍拍手吧教学反思 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
