（九）冬天的节日.doc

第九课 冬天的节日
●教学内容：
一、聆听《平安夜》、《鈴儿响叮当》
二、歌唱《祝你圣诞快乐》、《新年好》
三、活动“化装舞会”
●教学目标：
一、了解西方圣诞节和新年的节日；体验节日音乐的美感；感受节日气氛；培养人际智能和相互分工合作的能力。
二、能愉快而抒情的演唱和表现歌曲的意境；能在老师的帮助下开展自编自演的活动，人人参与，开个有趣的班级圣诞化装舞会。
●教学重点、难点：
一、了解西方圣诞节和新年的节日；体验节日音乐的美感；感受节日气氛；培养人际智能和相互分工合作的能力是重点。
二、能愉快而抒情的演唱和表现歌曲的意境；能在老师的帮助下开展自编自演的活动，人人参与，开个有趣的班级圣诞化装舞会是难点。
●教学媒体： 课件 多媒体 钢琴
●教学时间： 两课时
●教学过程：
第一课时
一、组织教学。
听曲入室，师生问好。
律动《猜猜我是谁》。——小明
二、聆听《铃儿响叮当》、《平安夜》
1、出示课件。
2、小明是“小金鸟童声合唱团”的团员，他虽合唱团到美国去访问演出。在飞机上小明听到了这样的音乐。
3、播放《铃儿响叮当》。
4、学生随乐自由律动。
5、说说这首歌的基本情绪是怎样的？
6、合唱团到美国的那天刚好是12月24日，正是圣诞节的前夕。晚上，小明听到了这样的音乐。
7、课件播放《平安夜》。
8、学生随乐律动。
9、说说这首歌的基本情绪是怎样的？并同前一首歌曲比较。
三、听唱歌曲《祝你圣诞快乐》。
1、第二天，美国小朋友们迎来了他们在高兴的节日——圣诞节。圣诞老人给他们带来了礼物，带来了欢乐。小明听到了许多人都在唱下面这首歌。我们也来学学吧。
2、聆听，学生随乐律动。
3、有感情地朗读歌词。
4、随音乐轻声唱词。
5、师生合作演唱。
6、生生合作演唱。
7、齐唱。
8、创编动作。
9、师请学生上台表演。
四、作业。
表演唱《祝你圣诞快乐》，祝家人圣诞快乐。
在家长的帮助下，做面具一个。准备下节课的化妆舞会。
五、小结。
听曲出室。
第二课时
一、组织教学。
听曲入室，师生问好。
律动《猜猜我是谁》。
二、歌曲《新年好》。
1、导入。
又过了