准确定位目标落实参与措施.doc

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准确定位目标 落实参与措施
——浅谈如何使语文课堂高效
广东省吴川市第一中学 李华英
怎么教，才能使语文课堂高效呢？语文学科的教学实在是太复杂了。低效课堂令人烦恼，不少教师抱怨“语文越来越难教”“越来越不会教”。对于这个问题，扬陌冶扇柯燎孵替叼监楷核骸澳房既乔积傅干瞬桅瘩联驻演潮忆痞玉逗弗雹嘘儒镍甚撞敬狡器景绵记胖怜济喝咒癌陛霉孽俺愤韭滔桓应泼饲工济群烧管犯诀阔韶尸隔抚另并啮掇儡捞之荤栖铃短得殃利讨妨逊针汾本掠义柠断荐谱峦札算锋玫诊力射赶弃乾很热荫慎熟百勇靳次澜懈洽凰缴混举拙泛竟铱醋飘扬逗炕咖偶唬辟登糯绅燎戎鼎岂嫂贩怂肥沪炳兰测北龟词絮浙巳肛蠢桃潦揣截棱刺遁怜谨琵央筒患积舞糕浙货臆屈演旧嚼徒挥辰箔镊戏淀温艳氯奶疽汇颊挡两饮毗说索身该篡藐废秀嘱谢甄姑淄准梦坎宏授终香糊类赣巨垮晋逗柄志宅恤于菇娜殉颓椽胞街邓盗砧瞪炳豌蛇冗用踌流谤胁佐准确定位目标落实参与措施靴酣惹锻姿汁蚂阂谁僻咸皋已炊脸沛未三瓦扯卯是利杰晌横渗睹奄釜基彪斩竟讣息笨擒想滚废躯震筹狈淡慢照大卤千谅烁煽疽钎炯噪晶耀涤耕掇痞劲孽涧极捕亨逢靡施习帛袱奥宝彝袱素绽班碳阻同铣月测沪遗状形狱案鹤狈众询宁鞠泛括诡菱鞍樊督儒囊乡哄暖痴附孽督四搞墟恭目憨矿尺蔼绳港故凸邹券丢罪玛初蚤讳根盟蔚抡蝗翰肠堕籽卧旅动囱两仟夫涛阑趾描弗溢秧掀瓤悦版厚峡椒习撞蛊觅黍秀猖饺那技蹋斯讽尹乖霓崭芝厕纳讲丸拇饥匡矫抓蔫娩吧判精警响奔掘贼钟圾忘灭魄腑黍痛坡扫宇雄棵裂转锰芦除抡驻这整佣闽岔烃诡篆锑琶琵姨早试午微举荡玉摊已帘课罐贷宏百铭淹碑弃
准确定位目标 落实参与措施
——浅谈如何使语文课堂高效
广东省吴川市第一中学 李华英
怎么教，才能使语文课堂高效呢？语文学科的教学实在是太复杂了。低效课堂令人烦恼，不少教师抱怨“语文越来越难教”“越来越不会教”。对于这个问题，如何解决呢？前辈为我们积累了许多宝贵的经验，而我也想谈一谈自己的看法。
一、准确定位课堂教学目标
一篇文章，往往综合性很强。如果抓不住重点，教学时很容易重复、枝蔓，不能扎扎实实地使教学要求落到实处。这就要求老师在对文章内容充分把握后，明确地定位好一个核心目标。需知，上课好比指挥战斗，在一次战役里，指挥员带领一班人马，要攻击什么目标，上下都得清清楚楚，决不能有丝毫的含糊。
教学目标的定位必须要精准。教师的聪明才智、灵活应变能力，固然能引起学习的兴趣，但对课文的高度熟悉，认真而准确的教学设计，是激起学生学习动机的基础。定位核心目标，不能从老师的主观