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拥抱美好未来
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一、迎接社会新挑战
1、新世纪，新特点
21世纪
——是一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代
——是终身学习时代
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2、新世纪对我们的素质提出了更高更新的要求
（1）具有创新精神
（2）具有团队精神
（3）具有扎实宽厚的科学文化知识
（4）要有开放的胸怀
（5）要有良好的心理素质……
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创新精神：
为什么要有创新精神？（意义）：
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，
也是一个现代人应该具备的素质。
只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地
青少年怎样培养创新精神？
A培养自主探究的学习能力；
B拓宽思维，多角度思考问题；
C敢于质疑，善于质疑
D敢于向传统挑战、向权威挑战
E提高观察能力和创 造性思维；
F培养动手能力，勤于实践；
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团队精神：
（1）为什么要具备团队精神（意义）：
具备了团队精神，
①我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；
②才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步
（2）在实际中，如何发挥团队的作用？
①在学习中互相帮助、互相促进；
②在生活中相互扶持；
③在体育比赛中互相配合。
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一次大型人才招聘会上，某家公司的总经理对一位前来应聘的大学毕业生说，你的文凭代表你应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有六个月。要想在我们这里干下去，就必继续“充电”，并将你所学的知识转化为工作能力。
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据中国教育考试网报道，2005年全国
自学考试考生参考总数大约有1252万人次，
据报道，我国每年约有1300万左右的
人参加自学考试和成人高考，历年来参加
自学考试的人数达到1。03亿人次。
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二、终身学习 持续发展
２、终身学习对个人、对社会的重要影响
终身学习是社会发展的必然要求。
终身学习是个人可持续发展的要求；
３、终身学习对中学生的要求
①要求我们珍惜在学校学习的机会；
②初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。
１、要树立终身学习的观念
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由于知识老化加速，在人的一生中，大学获得需用知识的10%左右，而其余90%都要在工作中不断学习才能取得，因此传统的一次性学校教育已无法适应现实的挑战，那种结束学校教育，找到工作就一劳永逸的体制已成为历史，每一个人要想使自己适应未来工作的需要，就必须终身学习。
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活到老 学到老
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