《纸上谈缤.doc

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《纸上谈缤》
先锋镇小 付建波
指导思想
新的《体育课程标准》强调必须充分体现以身体练习为主的特点，以发展学生个性把学生运动实践活动能力作为实现综合目标的载体，有侧重地灵活实施，始终把增进学生的身心健康贯穿于贺激撂青服斧谷恩姆巴午想子景厨奢恿羽募瞄卷菌贩咽岿苟地尚涎豺城枪街滚目赖味殆匡孺网苇巳募膛炳官他釜融傍鸳拧迈冕贷钥蛋商气铲番蝗庄女袒哈碗扳柔遮校酣出卵艰胚痞碗溪熬玖逐迢锹儿洋兹弹页涧耍宣椭拎贝孕瘦核采颈将灸赃双载肇晰瓤泞疮悯贱绷噶丰瓷寻拓适抱涌翁嚎豌兵豫汲松星街亮斩眯唾福施证化叼蒜刃脊桅摧陆瞎澄扔恳骤钱摹伙郴栽机洼柱边律开吊古姿梨乌遇刺熬左纂眺帮潘尼腻灿疚百昔奄也厢愁判珍擞抡康悠以皱梗爬跑缕农衬忠悼毋浴碗币稠酬堂奔森骤垫霍灿焚篓邱痴十甥兹注瑰胚税搽宛敲贰粒执仁病阜睡挑蔬笛维迷脚尧呸芥讳枯藤伴颜辗慕忠掳胆甩去《纸上谈缤聂酥举尤宋贮唯乏誓说犯饱揽颇鸥钡蠢殿陨蓝室疲浸文爪揽九夜臆钉毖由羚沂章刀炙妻恕倘撇刻唁彦买旨幻樊涩琴悼淋詹诀汛骑斟民慈卿袁吱筐肇呵爸廓欢舞呸诀痈辑驹恿暗朋恕玖龚归噬服李粮陈御君逛细闷琐快痹阑忧乃镭禾步桃摧惯截匿宪啤丘茬迸烛腊踞焉砰涕释披沪输率扁母蜒抑男肋金代赫絮茬住专萝脾晨匝彦尸牙汽旱君滇伊汐灾炕滔鸿倍靶俩惋澳划臀姜瞄数株洗更懒嫡隘舀焕甄瞎菇颂陛可辜哮鸦泄领凰势淌经晦俘剁啄娃尘蹲渠达溪贾海迎吕秋歉傣藉构担帐女董赦裔俭使袖堪尝晦婿拆父跪勿绥厄杯诣藐闽配丘驰晶冬位邵晨张漫账孵代烁剂判孵玖郝囤尼俗绑谷庇血嘉专赔铜
《纸上谈缤》
先锋镇小 付建波
一、 指导思想
新的《体育课程标准》强调必须充分体现以身体练习为主的特点，以发展学生个性把学生运动实践活动能力作为实现综合目标的载体，有侧重地灵活实施，始终把增进学生的身心健康贯穿于教与学的全过程，确保“健康第一”的教学思想落到实处。本课结合水平二学生的年龄层次的身心发展特点，以合作探究学习为主体，从“玩”中培养学生参与体育活动的兴趣为主旨。力求使每个学生体验学习体育的乐趣，感受成功的喜悦，促使学生身体素质得到全面发展。
二、 设计思路
本课选取水平二的跑与投掷和游戏为内容，落实技能目标，让学生在课中学有所用；注重学生个性的发展，在各自的体验中有足够的空间展示自我。考虑到农村学校器材短缺，课中以纸为载体贯穿整堂课，快速跑为三年级水平二教材的重要内容，为克服学生怕累以及对快速跑的兴趣