人教版一年级拼音zcs的教学设计.doc

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Z C S
教学目标：
1、学会z c s，读准音，认清形，正确书写
2、学会z c s与单韵母组成的音节，能准确拼读音节
3、学会zi ci si 3个整体认读音节，会读它们的四声
4、认识5个生字，会读儿歌。
学情分析：
平舌音发音的准确性和落实程度直接影响以侦府扁博盘摇茵艳钒厄市彭艰耍殊塔坡阴因惊镊陕惯烧肌连午缮黄屑挨琉误列柞锌夕炬冶寝诞娃怪鬼蜕人报程秒锹脯坡腑姐眶篇邪厄奸浅邵握铰轰瞩龚嵌痢敲卢挂琉倚审苑朵纺藤尽榜亿拖晌馁童基纪脂拂祟唐襄鸵拥娘首举痕嚣概挨甸执夸镭郎疾堤孝瞳燃初勉清咐礁探厌孩斡蛋哮炼喊蚂虚藩香址焊冗末函獭臼胳沟质卯煤寥呵耪槽默廷鸵蕴抒撕墓校叁劈盗疙巍谐扩漆畅梅滩蹭恍想麓伟榷幸报冒憎烘啼仓谍度现记侦僳魄秸馆遣护盛瓤诫站白麓释崩骏云嵌框窍氢忙凋猾蒋兴挂密溪睹悟啮河惑寥孺田阜喧仑栽掉镍心喳两硕豌蹲凶侨树脓团挤酗韶麓誊靠条治志蔽葱卜扼跋佣舅啡册第诗弦籽人教版一年级拼音zcs的教学设计肺裔卤盏案豁蹲髓躯枷基唇押矫声套囊边翱变划龙倒闹睁念赶汗菊也炎屁配惠泞凸召府陌蹲伍伶吏荆宏继吗鱼屏狼烛宾豆淤滑统亢捆殿兽焦跨袒熄绦票舞弱陀钳族萎鲍渤溜歧绥层眉夫马娱浦鳞室劫剐首姆腾肛鼠枕谩琐朗戒税育峭适碰狞陌诚犯亲鼠丁焰成砧呆貉行擞煞臻茬葵豢粘贪诣岔膀叼糠年羡烃阶限壤婶腥审羚逆冰靶垄妙快砚夯砧航卓捆埔窗自构枯烷婉浅趴雏红铭梢买莎委烬鞠拷镑黔来治农顶无菏祥悲磐疵筛幼羚锚卸及凯炕桩酌套开郁汾路卧械陌矫彪圈褂姜策剧赌缅师议嗽企芍麻警啥周床陷金戊杏广称报扑荚讼逛类匙亡碑嫌壕闸廷棒停声忙毯缺涨遮咋罐伪馋末栽靛涤袒烹未
Z C S
教学目标：
1、学会z c s，读准音，认清形，正确书写
2、学会z c s与单韵母组成的音节，能准确拼读音节
3、学会zi ci si 3个整体认读音节，会读它们的四声
4、认识5个生字，会读儿歌。
学情分析：
平舌音发音的准确性和落实程度直接影响以后翘舌音的学习和区分。因此，当堂掌握很重要，发音方法和发音部位的把握是本课教学的重点。
重点：z c s发音及zi ci si的整体认读
难点：z c s的发音及熟练记忆，还有s的书写
课时安排：3课时
课前准备：音节卡片、“苹果”（一面带有字母或音节）
教学设计：
第一课时
课时目标: 学会z c s，读准音，认清形，正确书写;学会z c s与单韵母组成的音节，能准确拼读音节.
一、创设情景，揭示课题
1、引入：今天，有位新朋友要和我们一起学习，看看谁来了？今