《林中小溪》.doc

二 林中小溪
学习目标
课题
学习目标双向细目表
目标层次
林中小溪
积累字词，体会重点语句的含义。
A
理解文章由景生情，由情而悟，一气呵成的写作特色。
B
了解用白描和拟人手法表现小溪和森林之美的作用。
B
领略大自然的美和小溪所显示的力量，理解作者的人生信念。
C
基础导学
1. 资料助学。
米哈伊尔·米哈伊洛维奇·普里什文（又名普里希文，1873－1954）是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。世纪之初，他是作为怀有强烈宇宙感的诗人，具有倾听鸟兽之语、草虫之音异能的学者，步入俄罗斯文坛的。1897年因参加马克思革命小组活动被捕入狱。刑满后，去德国莱比锡大学学习农艺，学成归国后，在莫斯科附近当农艺师。1907年发表文学处女作《在鸟不受惊的地方》一举成名。他的作品主要通过对大自然的诗的感受，展示了人的精神生活，歌颂人的创造力。主要作品收入《普里什文文集》。丰富的林学知识，帮助他读懂自然界这本大书，有助于他准确把握物候变化的每个细节，书写了他对自然和祖国的热爱之情。
苏联作家高尔基曾这样评价普里什文：普里什文有一支生花的妙笔，善于将普普通通的词汇灵活地搭配起来进行描写，一切都具有触摸到的可能性
苏联作家巴乌斯托夫斯基说：普里什文的散文有充分的根据被称为俄罗斯的百草……时而有芳草簌簌作声，时而有如清泉潺潺流淌，时而有如百鸟齐鸣，时而有如薄冰悄悄脆响……
2. 给加点字注音或根据拼音写汉字。
干涸 潺潺 吝啬 簌簌 车辙
和xù fá 味 qiè 意 梦魂yíng 绕
分道扬biāo è 运 涟yī 荡yàng
3. 仔细阅读文章，说说小溪在流经森林的过程中遇到了哪些障碍，又是如何克服的。


在小溪流经森林的过程中，作者还描写了森林里的自然美景，摘录一段你最喜欢的景物描写，反复诵读。（并在书上划出）


第1课时
学习要点
1. 交流“课前自学”部分练习，质疑、解惑。
2. 小溪在林中冲破重重障碍奋然前行，这和一个人的生活道路有什么相似的地方？结合文中相关语句理解感悟。
语句