《林中小溪》,2林中小溪.docx

《林中小溪》 ,2 林中小溪
普里什文（又译作普里希文） （ 1873~1954 ）苏联作家。
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2、导语 <o:p></o:p>
同学们你有没有在林中小溪畔漫步的经历， 如
《林中小溪》 ,2 林中小溪
普里什文（又译作普里希文） （ 1873~1954 ）苏联作家。
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2、导语 <o:p></o:p>
同学们你有没有在林中小溪畔漫步的经历， 如果没有的话请你和苏联作家普里什文一起作一次林间之游， 观赏一下俄罗斯原始森林的风光。 <o:p></o:p>
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二、赏析课文 <o:p></o:p>
1、认真阅读《林中小溪》 ，初步感受文章的语言魅力，注意
要读出感情，正确把握语调、语气，自己喜欢的段落可以多读几遍。 <o:p></o:p>
（学生自由读，老师巡视、指导） <o:p></o:p>
同学们，能不能把你们最喜欢的或者自己感觉读得最好的段落读给大家听听？请老师给配上音乐。 <o:p></o:p>
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2、画出文中小溪所经历的障碍及流经的坦途 <o:p></o:p>
[讨论并归纳： “流水在浅的地方遇到云杉树根的障碍 ”，“狭窄的深水道 ”，“旋涡中心是一棵树早已横堵在小溪上 ”，“有一棵大灌木被冬雪压弯了，现在有许多枝条垂挂到小溪中”，
“<st1:chmetcnv w:st= “on“unitname=" 米 " sourcevalue="1"
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一米 </st1:chmetcnv> 高的悬崖上落下来 ”，“一棵巨大的百年云杉 压在小溪上 ”。 <o:p></o:p>
划出小溪流过的坦途： “圆形的水湾 ”，“来到一个宁静的地方 ”，“溪水溶溶像一个湖”，“水面在艳阳朗照下开阔了起来”。]<o:p></o:p>
提问：小溪在林中奋然前行和一个人的生活道路有什么相似的地方？ <o:p></o:p>
[讨论并归纳：人的一辈子不可能总是一帆风顺， 总会有挫折、失败，起起落落，忧喜参半这就是生活，在你 “山重水复疑无路 ”
之际不要怀疑会有 “柳暗花明又一村 ”的时候。 ]<o:p></o:p>
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3、课文把溪水冲破层层障碍夺路而出的情景写活了，请画
出<o:p></o:p>
[讨论并归纳： “却毫不在乎 ”、“好象在收紧肌肉 ”、“水嘟嘟哝哝地仿佛表示不满 这不是示弱，不是诉怨，也不是绝望。每一条小溪都深信自己会到达自由的水域 ”、“水流在克制的嘟哝
声中稳稳地流淌着，它们兴奋得不能不互相呼唤 ”、“但小溪在树下找到了出路，匆匆地奔流着 ”、“小溪毫不吝啬地将它灌满水，并继续前行 ”、 “水流此刻正冲击着每一根枝条，还一边流，一边不断地互相说着： ‘早晚 ’强大的水流不急不忙地彼此呼唤，满怀‘早晚 ’必到大洋的信心互打招呼，然后又重新兴奋地汇合到一起”。]