请静待星芒
——《地球上的星星》观后感
作为一个老师，我像很多老师那样，喜欢听话、学习成绩优秀的学生，对于那些调皮、上课不好好学习的学生总是批评多过于表扬。可是，当我看完《地球上的星星》这部电影，却彻底改变了想法，也深深地责备自己：为什么不能耐心去面对那些成绩不好的学生，为什么不去真正了解他们成绩不好的原因？
这部电影的男主角是八岁的小男孩伊桑，一个充满了奇思妙想、想象力极其丰富的男孩。在他眼睛里，世界神秘可爱、充满色彩，他喜欢天空、白云、飞鸟、河流、小鱼，甚至可以津津有味地注视小水坑，欣赏它被人踩出的水纹和倒影。课堂上，他的思想也是灵动的，看到字母，他能想象出各种精彩的故事，可也因此导致他的各科成绩特别糟糕。于是，老师责骂他，惩罚他；家长因为老师“差生”的评价和可怜的分数也责备他。而伊桑的哥哥尤汗显然和他是两个极端，尤汗成绩优异，在成人以家庭作业、分数、整洁为标准的世界里尤汗无疑是父母眼中的好孩子，老师眼中的好学生。最后，伊桑被从学校赶了出去，进了个私立学校。
可就在这里，伊桑的命运发生了彻底的改变，因为他很幸运地遇到了一个能用真爱来对待他的老师尼古。他发现了伊夏在绘画方面所表现出来的天赋，他认真分析了伊桑不能很好的进行读写的原因，尼古老师发现伊桑在绘画方面存在着跨越式的思维，跳出了原来的框架，这就注定了伊桑这个孩子是一个不拘一格，思维独特的孩子，注定了他将来有一个好的前途。但是可悲的是家长和文化课老师都没有发现这一点，他们太过于关注孩子的成绩，以至于为了追求他们心中所谓的“好孩子“而导致伊桑越来越孤独，甚至自闭。尼古老师用心去关爱伊桑，最终解开了伊桑的心结，也使他品尝到了成功的喜悦：绘画获得了全校第一名的好成绩。
电影里面的老师，或许应该是当代中国老师的一个缩影吧，我们很多老师往往只是把成绩作为评判的标准，而不去发现学生不能好好学习的原因。我们很多时候也像里面的老师那么认为，一个班级里面有那么多的学生，我怎么可能做到面面俱到，不可能照顾到每一个人，这其实还是我们没有尽到一个真正的老师的责任。试想一下，如果当时没有尼古老师，伊桑的一生有可能就这样毁掉了。所以，以后我一定会尽力尽到老师的责任，去发现学生不能学好的原因，去发现这类学生身上的
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