德育征文李永红.doc

【德育论文】
德润我心 润物无声
单位：新郑市苑陵中学
姓名：李永红
日期：2012年9月
德润我心 润物无声
作为一名教师，要不断地学习，才可能会有立足之地，才不至于和别人的距离拉得太远。教师仅有的一桶水是远远不够的，教师还是那一桶“死水”是绝对不能适应时代要求的。因此，牢固树立终身学习观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己大脑不断充电，接受新知识，厚积而薄发适应时代的需要，成为新时期有良好师德的教师，在知识更新日益缩短的今天，在人才素质竞争的时代，要适应时代的发展，就必须完善自我、营造自我，摆正自己的位置。学会自制、学会自励。
新时期的教师不仅要交给学生知识更重的是教会怎样做人，怎样做对社会有用的人。现在的教师不再是高高在上的，而是和学生建立起平等互助关系，尤其是素质教育的实施，更是要求教师与学生之间建立起新型的、良好的师生关系。随着独生子女的增多，越来越多的学生由于家庭的溺爱，心理变得脆弱，面对这种新情况，我认为教师应当不断探究教育艺术，注意把握好爱与严的分寸，让教育的实施达到“春风化雨，润物无声”境界。
一、 爱生如爱子
作为一名教师我自知自己的责任，首先要率先垂范，不管是生活上还是学时的工作中时刻注意自己的言行，做到文明待人，说话讲文明、办事讲文明、处处为学生树立榜样。也许我没像其他老师那样严厉苛刻，学生在我的面前比较放松。他们在我面前谈理想、谈人生、谈学时的生活中我就会遇见更多的情况，比如
女生有特殊情况来找我的、还有借钱的、谈心的、失恋的、得不到母爱或者是父爱的、家庭离异的、流动儿童的、留守儿童的等等。不管什么情况我都帮他们解决。在学校中我就是他们的妈妈，我就是他们的亲人。譬如：有一天下午大课间我去厕所的时候，看见九年级二班的女生李丽娟在厕所里哭，问她原因，她说“人活着太没意思，人与人之间也有太多的不理解”经过耐心教育，她意识到人的一生活着并不是仅仅为自己活着，而且还有为父母、为朋友等等，她也意识了自己认识的偏激。后来，就开开心心地走了。许许多多这样成功的教育案例，让我越来越觉得爱的力量，只有爱才能收到“润物无声”的效果，这样对我们教师自己来说就会更加热爱自己的工作，我们教师自己也就会生活在一个充满爱的世界里，记得有一句话似乎表达了这样的意思：如果你爱这个世界，如果你把你周围的每个人都看作是天使，那么你就活在天堂里；如果你把你周围的人看作是魔鬼，那么你就活在地狱里。谢谢同学们这样信任我。希望在以后的工作中你们会一如既往的支持我、爱戴我、信任我。学生因我的存在而骄傲、学校因我的存在而更美丽、社会因我的存在而更加和谐。
二、互相理解，彼此尊重
每一个学生都希望能得到教师的理解与尊重，教师如果还想摆出过去为师者的架子，采用强硬专断的手段，要求学生无条件地服从自己，那么势必会破坏和睦的师生关系。也许大多数学生会屈服，敢怨不敢言，但那是表面的被动的屈服，而教师在学生心目中的份量就会大打折扣。
因此，我们当老师的要平等对待学生，多给学生一份理解，我们会得到学生同样的回报，所谓“尊其人才能信其道”。有良好的师生关系作基础，有了师生彼此之间的相互理解、相互尊重、相互信任，才能