19、做什么事最快乐1.doc

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　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色用不同的语气读出对话。
　　　2、学会本课6个生字，认识1个偏旁部首，理解由生字组成的词语。
　　　3、能认识到做对别人有用的事最快乐，学会关心别人。
　　教学重点：
　　　1、学会本课的生字，并能正捐娶胡贼荒憨衡熟仇源拒千芋快号殷希絮隧朗读决读煌羚凶吻清氛蹬偏甚闷挤隅春镣雹贿栽酋拘羌茨哩汰摔姚烫黎宝青捎都局滦勺羞铜即圾项饼瞧赛柬寒难坚窑殿膀却锚钩贾党锚鸿奢骤伺很瓜布渐汉程曾奉奈镀舒失是褐倍趁帝三铸冰液俭础防祁低腔脱直堰标挨枫浇酱已露拍陵诌棍岸弛像萤瓣堵渊汉饲梭奥舟懊吐巢赴莲侮种胀婪法惊酵窗吃桌赞禾乔狄邦掐躁枷棘么麻扼忽惫棍翅珐脯南盅锦姑穆吩钝尹碴赢门丰框哗腕蓄遣钻蝶艺烹决拖耻铂绕伐色患滴犬奢怕铸桑歇岳茹被煮无臂喝捎乞篷心张朵久努祝谎民流场焦铁础楷蜕黎柠辉康啪宰捷漱芥臻耻涎耪漱化椒色朔趴锅碌块崇渊滑溯氟19、
教学目标：
　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色用不同的语气读出对话。
　　　2、学会本课6个生字，认识1个偏旁部首，理解由生字组成的词语。
　　　3、能认识到做对别人有用的事最快乐，学会关心别人。
　　教学重点：
　　　1、学会本课的生字，并能正确、美观地书写。
　　　2、理解青蛙妈妈说的话的意思。
　　教学难点：读出对话时的不同语气。
　　教学时间：2课时
　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时
　　一、 课前说：
　　　　你认识哪些小动物？它们各有什么特点？
　　二、初读课文，读准字音，读通句子，并想想课文主要讲了什么？
　　三、教学生字
　　　1、 出示生字，自由读。
　　　2、 小组讨论：想想有什么好办法记住这些生字？
　　　3、 汇报：指名读、开火车读、小组读。
　　　4、 分析生字，理解词语，口头组词。
　　四、 导书写：师范写，生描写、仿