《林黛玉进贾府》(三)（二）.docx

《林黛玉进贾府》(高一必修三)
　　德惠市第二实验中学课堂教学教案
　　课题：林黛玉进贾府
　　课型
　　新授课
　　课时
　　第一课时
　　教学目标
　　知识技能
　　掌握阅读古代小说的方法，初步了解《红楼梦》和曹雪芹。
　　过程方法
　　，环境描写的作用及特点。
　　、贾宝玉、王熙凤的不同性格入手，学习刻画人物的方法。
　　情感态度
　　价值观
　　认识《红楼梦》这部古典名著的反封建意义。
　　教学重点
　　了解曹雪芹及《红楼梦》的相关知识。
　　教学难点
　　明确课文的情节、脉络
　　知识结构与教学设计
　　-----------------------开端（1）
　　--------------发展(2---4)
　　（重点）-------------------高潮（5---6）
　　（未见）-------------继续发展（7----11）
　　----------------------------继续发展（12）
　　（重点）-------------------最高潮（13----14）
　　-------------------------------结局（15-----16）
　　教学主案（教学内容）教学辅案
　　（教学方法、手段、活动）
　　浮生著甚苦奔忙，盛席华筵终散场。
　　悲喜千般同幻渺，古今一梦尽荒唐。
　　漫言红袖啼痕重，更有情痴抱恨长。
　　字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。
　　我们姑且把这首对仗不是十分工整的题诗看成是
　　《红楼梦》的创作动机。在这种动机和主旨下，又经过
　　“披阅十载”“增删五次”的辛勤劳动，才逐步出现了
　　《红楼梦》的雏形。可惜的是，直到作者“泪尽而逝”，
　　也没有完成最后的定稿，还有一部分在传抄中散失，被
　　岁月的长河无情的淹没。所以《红楼梦》绝不是一般的文学创作，曹雪芹是饱含着血泪来写这部书的。让我们来了解这本书的内容梗概。
　　二、知识积累
　　《红楼梦》
　　曹雪芹（1715----1763），名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、
　　芹溪。历康熙、雍正、乾隆三朝。他出身于贵族世家，
　　曾祖曹玺、祖父曹寅、父辈曹颙、曹钭嫠锶娜耍?br>
　　相继连任江宁织造达六十年之久。他的曾祖母做过康熙皇帝
　　的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读，两个女儿入选王妃。
　　康熙年代是曹家的鼎盛时期，康熙六次南巡就有四次以江宁
　　织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。
　　雍正继位后开展了一场清除政敌的政治斗争，其父曹钜蚴芮Ａ怀遥芗掖哟怂ヂ洹２苎┣垡簧瞬芗矣墒⒍サ墓蹋灿晒蠊拥湮昂俊薄Ｕ庵痔烊乐鸬纳畋浠荒懿灰鹚怨ゾ囊磺凶饕环纯喽羁痰幕匾洹Ｋ陨缁岷诎当в胁宦团械奶龋顾闯隽私沂痉饨ㄍ持谓准丁⒎饨ㄖ贫让宦渌グ艿摹逗炻ッ巍贰?br>
　　《红楼梦》又名《石头记》，是我国最伟大的古典长篇
　　
　　章回小说，是古典小说的最高峰，是封建社会