学写游记 (2).ppt

作文: 定格在记忆中的画面
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训练目标:
1、准确把握题意，正确立意。
2、合理安排材料。
3、注意行文的流畅性。
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训练内容与步骤:
一、审题。
2、记忆，给我们怎样的提示？
1、定格的意思是什么？
指活动的画面突然停止在某一个画面上固定不动了。
提示我们写一篇回忆性的文章。
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指代事件发生过程中某个特殊的场景，最好是自己所见所闻所感的真实生活经历。
回忆往事中一个特殊的场景，然后写成记叙文。
4、标题的意思是什么？
3、这里的"画面"应指代什么？
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⑤幸福快乐的画面:
二、选择材料。1、定格在记忆中的画面有什么特征?
是什么具体的事情？
①温馨美好的画面:
②令人感动的画面:
③给人以力量和鼓舞的画面:
④展现青春活力的画面:
⑥喜气洋洋的画面:
家人团聚，快乐过节。
父爱如山，厚重。
母爱似海，宽广。
师恩难忘，无私。
中考百日誓师大会。
清晨跑操
生日庆祝活动。
爷爷的寿诞
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2、中考百日誓师大会，怎么写，同学们练练笔。
开头：
推开记忆的窗户，眼前就浮现出中考百日誓师大会那激动人心的场景。
时间:
地点:
人物:
天气:
气氛:
特殊场景:
2019年3月I3日。
大操场。
全体师生。
阳光明媚，春风和煦。
严肃，热烈，充满激情。
①宣誓 ②签名。
大会过程要把
这些要素写进去。
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铮铮誓言，是我们必胜的信心和决心的表现，我们要发扬奋力拼搏、永不言败的精神，全身心地备战中考，考出满意的成绩。誓师大会的场景，就成了定格在记忆中的画面，鼓舞着我，激励着我，让我满怀信心地走向未来的中考。
感受:
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