8水到哪里去了 (2).ppt

冀教版四年级科学下册
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学习目标
1、结合日常生活，对蒸发现象提出想研究
的问题。
2、能举例说明蒸发在生活和生产中的应用。
3、从实验中分析出液态的水经蒸发变成气
态的水蒸气并带走一定的热量。
4、能通过实验探究常温下水蒸发快慢与那
些因素有关。
5、知道水对人类的重要作用，珍惜水源。
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游戏
1、请一位同学在黑板上写一个大大的
“水”字。猜，它会怎样？
2、大家用手指蘸少量的温水，抹在脑
门或手背上仔细体会有什么感觉？水干后
是否还有这种感觉？
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蒸发
在常温下，水会慢慢变成水蒸气
散发到空中，这种现象叫做蒸发。
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蒸发
在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发
到空中，这种现象叫做蒸发。
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蒸发
在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发
到空中，这种现象叫做蒸发。
影响蒸发快慢的因素：
 
1、与温度有关
2、与蒸发的面积有关；
3、与是否风有关；
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