3钓鱼 (7).ppt

语文S版四年级语文下册第一单元
3 钓鱼
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学习目标
，体会人物情感变化，领会文章中蕴含着的深刻的做人道理。 。
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放好鱼饵 抛出钓线 湖面涟漪 耐心等待
鱼竿剧抖 大鱼挣扎 小心翼翼 操纵钓线
鱼跃不已 筋疲力尽 拉鱼上岸 父子得意
　　　　
字词复习
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“我”的情感变化？

阅读思考（一）
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 ，又要把它放回去，心情怎样？带着自己的感受来读读这句话。
阅读思考（二）
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小组讨论（一）
，父亲呢？把大鲈鱼放回湖里，他的情感有什么不同？在课文什么地方？

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 ，父亲的态度和“我”有什么不同？在课文的哪些地方？

小组讨论（二）
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  ，态度为什么那么坚决？父亲做得对不对？为什么？
小组讨论（三）
中小学教育网
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合作交流
2、“但是，在人生的旅途上，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这“鱼”指的是什么？
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拓展延伸
在鲈鱼捕捞开禁前的2个小时，我钓到了一条大鲈鱼，却在父亲的坚持下，又把它放回湖里。这一过程并无人看见。小时候在无人知晓的情况下发生的这件事会有很多，我们该如何去做？

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