2021年小学教师业务学习笔记.doc

小学教师业务学（2）
教师角色新思考
提到教师角色，从古自今有过诸多典型描述，既有“蜡烛、春蚕、园丁、人梯”等老式美誉，也有“导师、妈妈、朋友、合伙者”等崭新形象。近来，由于某些意外事件，让我对教师角色又有了新思考。
一、教师要是一位出众语言大师。
前不久，就由于教师与家长沟通不好，使得家长对教师工作产生了误会，生发出了某些不必要麻烦；在平时课堂上，就由于有某些教师语言表述不清晰、不贴切、不到位，使得教诲教学工作质量不尽人意，带来了某些不应当有缺憾；在教诲学生过程中，就由于某些教师说话不把握尺度、不注意分寸，使得学生心灵受到很大伤害，导致了诸多无法挽回悲剧等等某些事例，都表白了教师语言表述能力是何等重要。教师要完毕职业使命，必要成为一位出众语言大师！
二、教师要是一位先进心理医生。
当前孩子心理问题越来越多，要想把学生培养成合格有用之人，就必要正视孩子们心理问题，由于心理问题不解决，主线就无法实行正常教诲。影响心理健康因素有许多，心理问题产生因素也相本地复杂，作为一名新时期教师，就要通过学习多掌握某些心理知识，对有心理问题孩子进行必要开解和辅导，使之走出不健康心理阴影，健康高兴地学习、生活。因此说，新时期教师要是一位先进心理医生！
三、教师要是一位细心保健医师。
前日，一名学生在课堂上突然抽搐倒地，教师吓得惊慌失措，找来学校领导比较有经验，掐了孩子人中，孩子慢慢恢复，本来孩子有癫痫家史。由此联想随时也许发生其她某些意外，例如一种淘小子在课间不小心把脚崴了、一位同窗突然出了鼻血等等，作为临场教师应当做哪些工作？随着季节变化、天气突变、传染病来临等，教师又要给学生提示些什么？这些都是每个教师在平时工作中都要经常面对某些问题，为了不让意外变成遗憾，做教师还真要补上医疗保健这一课，要理解某些易发生常用性
“意外”事故防范知识和解决办法，要掌握某些突发疾病或伤害应急常识。因而，新时期教师要是一位细心保健医师！
为了完毕教诲使命，咱们教师角色越来越多，为了把教诲做好，教师究竟要扮好哪些角色，还真不好一下子说清晰，也许教师应当成为一名魔法师——能解决诸多问题魔法师！
教师业务学习材料（二）
40年教学20条经验
一、备课经验
1. 备学时要对三套不同教材来回比较，从而选取拟定一种较适合学生教学内容和办法。70%左右要紧扣正在使用教材，30%左右要纵横渗入，综合整合，作有关发挥。
2. 在假期中把新学期课完全备好，要有一种整体备课框架，然后才上课。最佳教学方略是按照“整体→某些→整体”进行教学。
3．备课要掌握教材整体构造，要进一步理解学生现状与需求。广泛收集有关资料，合理取舍授课内容。只能讲授学生也许懂内容，不能讲授学生无法理解内容。
二、上课经验
4．上课如何开头，如何结束，要重复推敲。开头要激发兴趣，结束要让人回味。开头结束都力求短小精干，切忌拖泥带水。板书演示要清晰明了，重点核心要突出鲜明。坚决守时，决不压堂。
5．上课要关怀每位学生。要使绝大多数都能真懂。在让学生思考、操作、讨论时，先进生和后进生应有所区别，体现出“因材施教”。要使先进生感到一定困难，要使后进生感到在进步。
6．要善于提出恰当问题，要让学生有独立思考和独立操作时间。一堂课要有动有静，有张有弛，有严肃有笑声。每一节课最精华之处，一定要放慢速度，让学生能铭刻在心。
7. 教学过程核心是“交流——互动”。要根据教学内容和学生实际，尽量让学生自己活动。学生听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行。
8. 每次上课后，要及时记下自己成功之处和局限性地方。要作“教学日记”，随时总结经验，自觉进行反思。要及时将教学经验上升到模式建构，从个别上升到普通。
三、考试经验
。一定要增强每位学生自信心，激发学生学习兴趣。因材施教地改进学生学习办法。让学生能建构、积极、体验、合伙进行学习。
“逻辑”、“操作”、“艺术”、“交往”这些不同思维方式进行考试。让每一位学生在一年中都曾有获得前三名经历，对你教学留下美好回忆。
11．对成绩先进学生，真正有效增进办法，是让她们深切地懂得：“不进则退”。考试要让她们感受到一定压力，保持必要张力。避免她们盲目自满，但不能伤害她们自信与自尊。
，应立即将对的答案发布或发给每位学生。要学生“趁热打铁”，修正错误，巩固对的，打好基本。当天懂得作业对的与否，对于有效学习是十分必要。
四、提问经验