数据的分析 (2).doc

节约用水——数据的分析——节能环保
节约用水——数据的分析——节能环保
我国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，我国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米，并且其分布极不均衡。到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。
据监测，目前全国多数城市地下水受到一定程度的点状和面状污染，且有逐年加重的趋势。日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾，对我国正在实施的可持续发展战略带来了严重影响，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的健康。
水利部预测，2030年中国人口将达到16亿，届时人均水资源量仅有1750立方米。在充分考虑节水情况下，预计用水总量为7000亿至8000亿立方米，要求供水能力比现在增长1300亿至2300亿立方米，全国实际可利用水资源量接近合理利用水量上限，水资源开发难度极大。
最近，我们发现部分同学洗完脸后，不把龙头关紧就走了，造成了水资源的极大浪费。我想，应该提醒同学们注意节约用水。能不能在数学教学中渗透节约用水的思想呢?
我们的数学课马上就要学到第二十章”数据的分析”了。我想这是个好的切入点。
为了取得有说服力的数字材料，我和部分学生一起在家做了实验。
我们先把水龙头调成大约每秒钟滴两滴，拿一个500毫升的饮料瓶接水，测量滴满一瓶水所用的时间为12分钟；；把水龙头开足接一盆水用时间30秒，一盆水能装饮料瓶8瓶，由此得出的结论如表一所示：
表一 实验数据表
水龙头滴流

60升/天

水龙头线流



水龙头开足
480升/小时


说明：由于水龙头的型号和对滴流和线流的定义不同，实验数据可能有所偏差。
我们根据得到的以上实验数据，进行了数据的统计一节的学习。我发现学生学习的兴趣大大提高，增强了学生的参与性和积极性，在广大学生中产生了很大的反响。学生说，原来水龙头滴流浪费的水量积累下来也如此的多，不能不让人联想到积少成多这个词呀！还有，我们洗手洗脸时也不能像以前那样让水龙头哗哗地流，太浪费了。
我们想趁热打铁，将“节约用水”的口号落到实处，所以我们决定对家庭用水情况做一次深入的调查、研究，为同学们提供节水的措施。
经核实本班有18名同学住在居民区，有统计用水量的方便条件。跟他们商量都表示愿意和我们合作，并领走了”家庭用水情况调查表”。大家统一从3月13日开始到3月20日结束，在这一个月中，我们每天都要提醒他们，以防漏计。
某同学记录情况如表二所示，把数据输入EXCEL中后如图1所示：
表二 家庭月用水量抽样调查统计表
日期
星期
表示数
（m3）
日用量
（Kg）
3．13
一

3．14
二

157
3．15
三

183
3．16
四

98
3．17
五

178
3．18
六

342
3．19
日

398
3．20
一

222
并根据上表绘制了家庭用水情况的条形统计图：
图1 日用水量图像分析
通过估算可知，。
但后来得知，。
统计18位同学的记录结果如表三所示：
表三 18户家庭用水调查表
用水量
5~7吨
7~9吨
9~11吨
用户数
5
9
4
百分比
28%
50%
22%
我们共同为这个调查统计表画出了扇形图：
图2 用水量百分比分布图
由图1我们不难发现，在30天里有4个明显的用水高峰，主要集中在双休日。原因可能是双休日洗澡、洗衣服比较集中，所以用水量大。日用水量在200公斤左右和200公斤以下的天数有16天，说明除洗澡、洗衣服外，每天200公斤的生活用水就够了，这样每月消耗6吨水。而实际本