最苦与最乐(八年级必修)
教学目的:
,分析作者是怎样阐明论点的
,明确作者的观点,理清文章脉络
教学重点:
,明确作者的观点,理清文章脉络
教学难点:
,分析作者是怎样阐明论点的
,明确作者的观点,理清文章脉络
教学时数:一课时
教学过程:
一,导入:
初中课本有梁启超写的一篇议论文,名为,文章中作者极力赞颂少年勇于改革的精神,鼓励人们发愤图强,肩负起建设少年中国的重任,表现作者热切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取精神,
文中有这样一段话:"造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。彼老朽者何足道，彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。如僦屋者然，彼明日将迁居他方，而我今日始入此室处，将迁居者，不爱护其窗栊，不洁治其庭庑，俗人恒情，亦何足怪。若我少年者前程浩浩，后顾茫茫，中国而为牛、为马、为奴、为隶，则烹脔鞭箠之惨酷，惟我少年当之；中国如称霸宇内、主盟地球，则指挥顾盼之尊荣，惟我少年享之。于彼气息奄奄、与鬼为邻者何与焉？彼而漠然置之，犹可言也；我而漠然置之，不可言也。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！"这段话句子内容人小到大,从部分到全体,步步发展,运用了反复,排比的修辞手法,使文章气势磅礴,很有说服力和震撼力
今天,我们也来学习梁启超的另一篇议论文,再次领悟作者对国对民的责任感和他那流畅,凝练的语句,语势
二,正课:
1,整体感知课文,将课文发为三个部分:
第一部分:(1~2)论述"负责任是人生最大的痛苦"
第二部分:(3)论述"尽责任是人生最大的快乐"
第三部分:(4~5)论述"人生当勇于负责,而不能逃避责任"
(1)人生什么事最苦?(用原文回答)
答:人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未了的责任。
(2)第一段中,作者为什么不直接提出自己的观点,而要先否定其他答案呢?
答:因为把贫困老死当作人生最大的痛苦,
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