大班故事小猴的出租车教案
，会根据动物不同特征，合理地续编故事情节。
，积极参与故事续编。
。
重点：能够根据图画理解故事内容，体验帮助别人的快乐。
难点：能依据故事提供的线索大胆想象，积极参与故事续编。
准备：音乐《小司机》、ppt。
过程：
一、《小司机》音乐
师：听，什么声音？今天周老师开了一辆出租车，我们一起来动一动。
二、出示小孩的图片
师：孩子们，今天有一位新朋友也开了一辆出租车，你们看是谁？
你们猜猜它是做什么工作的呢？
三、边讲边提问
师：，看看它的出租车能不能让乘客满意？
嘀嘀，他遇见了谁？
．小熊长什么样？我们来学学小熊的样子。
你们觉得小熊能坐进小猴的出租车吗？
让我们来听一听。
小猴碰见小熊说的什么？小熊是怎样回答的？
嘀嘀，小猴的出租车继续向前开去，咦，小猴又遇见了谁？
如果你是蛋宝宝会上小猴的出租车吗？
四、师幼完整叙述故事
师：我们一起来把这个故事完整地叙述一遍，我做小猴你们做小熊和蛋宝宝。
故事里的小猴做了些什么事情？
你们喜欢小猴吗？为什么？
小结：小猴能主动动脑筋想办法帮助别人，而且帮助别人是件快乐的事。
五、续编故事
师：小猴的名气越来越大，森林里的小动物都想来坐一坐小猴的出租车。看，谁来了？
刺猬
．长颈鹿
企鹅
师：企鹅生活在什么地方？他也要做小猴的出租车，请帮他想想？
．金鱼
师：那金鱼呢？谁来帮他想想怎样坐上小猴的出租车？
六、结束
师：周老师也开了辆神奇的出
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