勤快人和懒惰人.doc

沿滩幼儿园教学活动设计
班 级
大班
执教教师
上课时间
主题名称：收获的季节
活动改进、反思
活动名称：勤快人和懒惰人。
活动目标：　
　　1、尝试用不同情绪演唱歌曲。　　
　　2、乐意用动作表现歌词含义，体验音乐游戏的乐趣。
活动准备：
1、材料贮备：音乐磁带或CD。
2、经验准备：观察过成人在厨房烹饪的情景。
活动过程：
学唱歌曲.
教师有情趣地演唱，幼儿欣赏。
教师：歌曲中唱到了谁？他们在做什么？
完整学唱歌曲。
尝试表现歌曲。
引导幼儿从中速开始，根据歌词内容，或加快或放慢速度，即勤快人唱得快，懒人唱得慢。
尝试用声音、动作、表情表现勤快与懒惰的不同形象。
改编歌词。
谈话：说一说在家里观察到爸爸妈妈在厨房里都做些什么事情。
尝试改编歌词。注意改编的歌词与节奏相对应。
分组进行表演。
幼儿分组，一组扮演勤快人，一组扮演懒人。
幼儿换组游戏。
沿滩幼儿园教学活动设计
班 级
大班
执教教师
上课时间
主题名称：我是中国人
活动改进、反思
活动名称：；不倒翁的秘密（科学）
活动目标：　
　　1、发现并了解“不倒翁”不倒的秘密。
　　2、乐于尝试动手制作不倒翁
活动准备：
自制大型不倒翁玩具一个，乒乓球或是较完整的鸡蛋壳、石头、豆粒、沙子、橡皮泥、胶布、剪刀。
活动过程：
谜语导入，引发幼儿兴趣。
教师：有个老爷爷，年纪一大把，左摇又右摇，就是不倒下。猜猜是什么玩具？
探索不倒翁的秘密。
出示大型不倒翁玩具，教师：它的身体是怎么样的？底部是什么形状？
教师：让我们一起来玩不倒翁，看谁能发现不倒翁被推倒后又会站起来的秘密。
教师：猜猜它的肚子里装的是什么？
尝试制作不倒翁。
教师：小朋友猜想到它的肚子里可能装有……，除此之外我们还提供了胶泥、豆粒、小朋友们可以再材料区自由进行选择做出一个不倒翁。
幼儿自由选择材料、工具进行探索制作，教师提醒关注使用工具的安全。
开展“不倒”比赛
教师：小朋友制作的不倒翁肚子里装上了各种东西，到底他们能不能不倒呢？开始“不倒”比赛吧。
请“不倒”比赛胜出的幼儿进行经验分享：不倒翁肚子里装的是什么？怎么装的？
教师：听了这些小朋友的介绍，还没有制作完成或未成功的小朋友，对你们有帮助吗？继续制作吧。
沿滩幼儿园教学活动设计
班 级
大班
执教教师
上课时间
主题名称：我是中国人
活动改进、反思
活动名称：神奇的中医药（科学）
活动目标：　
　　1、感知中医药的神奇。
2、了解部分常见中药的名称及功效。
活动准备：
未加工过的中药：菊花、竹芯、艾叶等人选2~3中；中成药：板蓝根冲剂、抗病毒颗粒、川贝止咳糖浆任选2~3种。
活动过程：
引发兴趣，教师任选其中一个问题作为引入。
如有小朋友刚好在园内吃中药，则出示幼儿带的中药，提问“某某小朋友，能给大家讲一讲你今天带的是什么药吗？它能治什么病？”
如果有小朋友刚好前两天去看了中医，则提问：“某某小朋友，你前两天没上幼儿园，是怎么了呢？”
如果没有以上情况，则提问：“小朋友们看过中药、吃过中医吗？”
了解神奇的中医。
老师：那些