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我不能失信
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[教学目标]
1．学会文中的生字新词。
2．正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。
3．把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上获得启示。
4．培养独立阅读能力。
[教学重难点]
1．小庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里是本文的重点内容。
2．如何使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点和运用多种方法理解难懂的句子是学习本文的难点。
[教学课时] 1课时
[教学准备] 多媒体课件
教学过程
情境导入，揭示课题。
：同学们，你有好朋友吗？你觉得什么样的人才能成为你的好朋友？（学生自由发言，教师抓住机会相机总结交流，重点强调“守信用”。）
：同学们，今天老师要和同学们一起来学习一篇有关名人小时侯的故事，题目是《我不能失信》。板书课题，我们一起把课题来读一读。
：你能说说“失信”是什么意思吗？（违背协议或诺言，丧失信用。）“失信”的反义词是什么，你知道吗？（守信）
“我不能失信”，说明故事中的“我”做到了什么？（守信。）
：课文在写谁呢？说她在哪件事情上不能失信呢？那课文主要讲了一件什么事呢？读了课文就知道了，请同学们读读课文
二、初读课文，整体感知。
检查自读情况。
（1） 课文一共用几个自然段？课文中的“我”是谁呢？（10个自然段 宋庆龄），学生自由朗读：
（1）借助拼音读通课文，划出课文中的生字词。
（2）读通课文。（不添字、不漏字、不读错字、不读破句子）
（3）用序号标出自然段。

宋耀如 宋庆龄 抽水 解释 表示 歉意 道歉 失信 守信
尖尖的嘴巴 红红的眼睛 叠花篮 甜甜地笑了 扑空
，
简介宋庆龄：宋庆龄曾经担任中华人民共和，被海内外公认为二十世纪最伟大的女性之一。她毕生关注少年儿童的成长，倡导兴办了中国福利会等儿童文化教育机构，《儿童时代》杂志也是在她的关心下创办的。为了纪念宋庆龄，1982年5月，我国成立了宋庆龄基金会。宋庆龄是20世纪伟大的不平凡的女性，课文讲的是宋庆龄小时候的一个平凡的故事。
（2）故事发生在什么时间？（一个风和日丽的早晨星期天）文中讲到了哪几个人？（爸爸 伯伯宋庆龄 妈妈 小珍）
（3）课文讲了一件什么事？（课文讲了一个风和日丽的早晨，宋耀如一家准备到一位朋友家去做客，二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起今天约好了教小珍学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信就留了下来。
（4）故事告诉了我们什么？
故事告诉我们要做守信用的孩子。）
三、精读课文，深入探究
，宋庆龄想不想去