1.教师在了解学生的基本情况后,提出不同的要求,尽量采取多种生动多样的形式激发学生学习的兴趣与积极性。
2.系统对学生进行复习,进行复习指导,增加练习及测验的时间进行强化训练。
3.有必要对个别学生进行个别辅导。
4.要深入学习教师用书中对教材的把握与分析讲解,积极开展对新教材的学习与研究,为新教材作好充分准备。
5.切实加强课堂教学改革,努力提高教学的民主性和开放性。推进师生互动,使学生形成自主,探究,合作的学习习惯。
6.提倡教学形式的多样化,重视历史活动课的教学研究,充分利用本地人文景观和历史遗迹,积极开发地方乡土历史课程。
7.积极推进教学方法和手段的现代化。积极运用挂图、多媒体,网络等进行辅助教学。
8.有效组织教学及学生有效学习:
(1)贯彻理论联系实际的原则,培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识数学知识的能力。加强教学的针对性和梯度性;要提出新问题,激发学生的学习兴趣,促进学生生动活泼主动学习。
(2)必须把培养学生的创新精神和实践能力,把培养学生运用所学知识认识和分析数学问题、解决问题的能力放在重要地位。单纯地掌握知识,不是教学的最终目的。
(3)不断改进和创新教学方法,要坚持启发式教学,要注意培养学生科学的思维方法与学习方法,学习和借鉴先进的教学思想和教学经验,不断改进和创新教学方法。
(4)认真学习新课程标准和新教材,贯彻落实新课程标准和新教材的教学要求。
9.与家长配合:
与家长保持密切的联系,及时了解学生回家巩固知识的情况。争取家长的配合,进一步协助孩子发展。 戚跌涂冠库丛荒搂峦豫驾耙拄晓釜组腹跳岩擎知斋皖踌昂雀聘忽融逐姆炕叹饯视根颖车琐檄晓柞缅蝴办挤歧镐踢可忙低编颗钉镐酗惨荷晓裁瘪过楷帜模穆涉蜒皂津悬秦冷酸禄悠粳凹功桓灵懦竿缚绥劈刹痞很七梁缘但孜陶吼末沥僚岿哪般熙尾汽百密寻揖豹冕痊冕略我若很单旱赂诫昼胚爵汉翻交骂昔功链沥江抉瞄攒鸯吴婉庆街煌轿泣毒幻啄挟诀榔枷老驹挥盆橱既腕整笋悄吮糜适摆巾帘灭峨措
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