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关于乡情的作文.doc关于乡情的作文
篇一：乡情(450字)作文
精选作文:乡情(450字)作文
日月如梭，光阴似箭。一转眼，就过了二十年，现在的我已经成了一位大名鼎鼎
的白领，虽然这里的生活过得很好，但我还是想回老家看看。 汽车踏上了故乡的土地，
故乡的山水花草都是那么的亲切美好。啊！到了，我的故乡，我被眼前的一切惊呆了。以前
破烂的小木桥，变成了一座坚固宽阔的大桥，桥下的水是那么的清澈见底，淙淙的流水声是
如此悦耳，仿佛在热烈欢迎我这位游子归来。桥上有几个孩子用好奇的目光打量着我，看着
他们我就想起了小时候在溪边抓鱼，捉虾，打水仗那一幕幕的情景一一浮现在我眼前。 带
着回忆，继续往前走。咦？这还是我记忆中的村庄吗？那泥墙小屋，已变成一座座精致的别
墅；那狭窄的村间小路，已变成了绿树成荫的马路，两边还开着鲜花，香飘万里，沁人心脾。
我又回到了那日思夜想的温暖的家，老爸，老妈我回来了。我兴奋地叫着，老爸老妈闻声赶
来，我们激动地拥抱在一起，泪流满面。一家人其乐融融，我们说着笑着，浓浓的乡情充满
了整个家。 故乡，你给带来了幸福，欢乐，骄傲，我爱你。无论我身处何方都牵挂着你。
五年级:海未深i
篇一：故土乡情作文素材(二)
作文素材积累（二）
故土乡情篇
姓名 班级
【写作导航】
农村生活天广地阔，
乡村素材取之不竭。农村的学生与城市的学生相比，在写作上，他们有着城市的学生所无法
模仿的姿态、生活沉淀，这就是农村学生的优势。要想在高考考场上脱颖而出，作为土生土
长的农村学生最好挖掘乡土资源，表达浓浓的乡情！
写乡土作文，是我们
深入地与现实生活融为一体，真实地了解自己的生存环境和生活其中的人、事、物，能有效
地激发我们的情感，从而写出富有生活气息的好文章。培养我们写作乡土作文的能力，从下
面几方面入手：

乡土作文的前提。我们只有真正的热爱自己的家乡，才能去关注家乡的人和事，写出具有真
情实感的乡土作文。当然在课堂学习中，结合有关课文如：《乡土情结》的学习，体会作者在
描绘家乡时所包含着的深厚乡情，同时联系实际，了解自己的家乡有哪些可爱之处，应该如
何反映家乡面貌，抒发对家乡的眷恋之情。
。乡
土作文的素材来源于生活，而对现实生活的观察则是取得写作素材的重要手段。我们用朴朴
实实的语言写自己实实在在的感情，写出自己亲见、亲闻、亲历、亲感的真实生活。
。在
我们掌握了足够的生活素材以后，如何将其所见所闻反映出来，确是一个关键问题。一方面
利用学习小组，围绕一个中心畅谈家乡的各方面情况；还可以听家乡德高望重老年人关于家
乡的故事。在书面表达的训练方面，我们要养成多写勤写的好的形式经常写
一写；还可以在班级开设乡土专栏，让学生在专栏里发表反映家乡新貌的文章。
【诗文名句】
1. 未老莫还乡，还
乡须断肠。--韦庄
2. 少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来?(贺知章：《回乡偶书》)
3. 入春才七日，离家已二年。
人归落雁后，思发在花前。(薛道衡：《人日思归》)
4. 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。(杜甫：《月夜忆舍弟》)
5. 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白：《春夜洛城闻笛》）
【好段选登】 ①对故乡的情感，是一种捉摸不住，讲说不清，难以言传，而又排遣不开的感情。它好像很巨大，又好像很琐细。具体得如一撮土、一滴水，又大得无从搬移，无法传递，不可替代。它是天，它是地，它是山，它是水，它和民族．和祖先，和各人逝去的童年，和青年时代的岁月，和中华民族的历史，和个人的经历镶嵌在一起，盘根错节地联在一起。它对别人毫无意味，对自己却无比亲切：它不会让人时时挂念，却又令人终生难以忘怀。
②啊！对不起，家乡的秋，我笨拙的双手描绘不出你的美妙与神圣，但你使我震撼。作为家乡的女儿，我在心里了解你，你打扮的花枝招展，不是为了炫耀自己，而是为了回报生你养你护你的家乡和父老乡亲们。我真心感谢你，家乡的秋，你给乡亲们带来了丰收的喜悦与希望；你给我带来了生活的勇气与自信；你让我感悟了生命的真谛，我真心感谢你！
③《乡愁》（余光中）：小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头。长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头，／新娘在那头。后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头。而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大