中班主题我们的飞机场（我是建筑师）教案.docx

中班主题我们的飞机场（我是建筑师）教案
　　1、学习分工合作，共同计划，设计构造想象中的飞机场，并体验共同构造的兴趣。
　　2、能积极参加讲评活动，对某一物体和布局提出修改意见。环境创设：飞机场的候机室（宇宙星积木）。
　　准备：
　　1、对飞机及飞机场开展探索活动，幼儿对此有一定的了解。
　　2、材料：雪花片、万变积木、宇宙星积木、小型木头积木、乐高积木、智高乐、两孔胶粒等。
　　过程：
　　一、谈话导入
　　1、谁乘过飞机？你是到哪里上飞机的？（请乘过飞机的幼儿介绍）
　　2、噢，要换好几辆车才能上飞机，真够累的，要是我们这儿有飞机场就好了。（引起幼儿共鸣）
　　3、那我们一起来设计一个飞机场，好吗？
　　4、瞧！老师已经设计了一个候机室，想想旁边还有些什么？（幼儿讨论）
　　二、引导分工、合作
　　1、把幼儿讨论交流的情况分类。（汽车、飞机、周围建筑物、景物）
　　2、幼儿讨论布局后一起商量分工。（老师观察幼儿商量分工情况，需要时参与讨论）
　　三、幼儿商量好以后就选择所需材料进行建构四、展示、交流、分享快乐
　　1、我们小朋友设计的飞机场真漂亮！
　　2、请幼儿介绍。
　　3、给飞机场取个名。（幼儿取名）
　　五、小结
　　六、将来我们的**飞机场建好了，许多人都到我们这儿来乘飞机，看到这么漂亮的飞机场，肯定会问“是谁设计的？”原来是我们XX幼儿园大的小朋友啊！真了不起！
　　反思：
　　觉得在课堂中尊重幼儿是课堂民主的前提。幼儿对事物也有自己的感受，有自己的体验，有自己的选择，我们应该尊重他们，满足他们。民主、自由、宽松、愉悦的环境也应该造就一群聪明可人的、欢快活泼的小朋友，这不正是我们所希望的吗?只有让孩子民主、自由地成长，养成良好的思维习惯，学习习惯，课堂教学环境才能活而不乱，张扬个性，有自己的思维方式，自己的奇思妙想。