3、在公共场所:买东西时,售货员多找了钱给你,你......
2、在学校:考试,老师多给了分数,你......
1、在家里:父母不在家,电视很精彩,是完成作业还是看电视?你......
你会怎么做?
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1、请大家用自己喜欢的方式读一读课文,边读边将生字圈出来,借助拼音多读几遍,遇到不认识的字,可以请教老师或同学。
2、不理解的词用笔标记出来,可以自己查查字典。
初读课文,认识生字
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鲈鱼 捕捞 启示 附近 鱼饵
辉映 剧烈 上钩 操纵 摆脱
鱼鳃 皎洁 乞求 嘴唇 沮丧
旅途 诱惑 告诫 实践 严格
永久 抉择 涟漪 鱼钩 获得
挣扎 翕动 皎洁
初读课文,认识生字
憋培换砌寅砌带桩涌改吞毕溪颠弦垒昌膊阻债勾音助萌止沮静收校颖掉蠢3钓鱼 (3)第一PPT模板网-
依依不舍 筋疲力尽
银光闪闪 小心翼翼 不容争辩
初读课文,认识生字
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德
辩
乞
我会写
碴扩兴袒堆馏掐巡其琉纲笛街炉懦务弛构恬谣交贯导港篡锈侠捞甚头爸忘3钓鱼 (3)第一PPT模板网-
再读课文,整体感知
听课文录音,思考下面三个问题?
1、想一想这篇课文写了一件什么事?
3、想一想课文按什么顺序叙述的?
2、用横线划出表示时间的词语,用序号标自然段。
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钓鱼 放鱼 启示
(1-3)(4-9)(10-11)
再读课文,整体感知
按事情发展顺序
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请再次默读课文,找出有关描写“我”的情感变化的语句,并用( )表示。
梳理我的心情变化
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