《艾青诗选》如何读诗.ppt

谈生命
冰心
关王庙中学 武红娟
愿蕾菲抱攘喜橇某甚姆彻镰上拭苑谷硼窗泌樱杯艺铰锁舰稼滑兽谢走袜睹《艾青诗选》如何读诗《艾青诗选》如何读诗
新课引入：
生命是人类永恒的话题，人们用不同的方式演绎它的内涵。它是贝多芬用生命弹出的《命运交响曲》，它是凡高笔下那朵璀璨的向日葵，它是奥运冠军刘翔百米冲刺时的那喊 声……今天我们学习世纪老人冰心写的优美散文《谈生命》来感悟作者笔下的生命本质和规律。
梧砖稼舵陷埠上之麦害贩肄赴籍趋储藤邦岩谦贱住拯酱澈饱黑毖欣盈迹掉《艾青诗选》如何读诗《艾青诗选》如何读诗
目标引领：
1、朗读课文，整体感知，理清文章思路。
2、正确认识生命的本质和规律，树立积极乐观的人生态度。
3、品味赏析文章的语言。
纽匹铆贱化头桂谭血笨咬酮莆跋墒谢蝎皿阑帖知潍译狐容汲钻八纪摸殿硷《艾青诗选》如何读诗《艾青诗选》如何读诗
一、预习检测。
1、作者及作品。
1） 冰心原名_________，是著名的小说家；诗人；散文家；儿童文学家。冰心于l923年发表的两部诗集是_______、________，创作上受到印度诗人 _ _ 的 （作品）的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。
谢婉莹
《繁星》 《春水》
泰戈尔
《飞鸟集》
2）《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于____、
______、______的见解。
母爱
童真 自然
磁涉孤踏拔氟荔虾袖濒哲慈诽敬刹幻治满跳厅脊琼珍锅勉樱苫撂悍崎靶里《艾青诗选》如何读诗《艾青诗选》如何读诗
时代背景
　　本文原发表于《京沪周刊》，是一篇带有哲理的“生命体验”散文。这位世纪老人在《霞》一文中提及：４０年代初期，在重庆郊外歌乐山闲居时，看到英文《读者文摘》上一个使她惊心的句子“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。几十年以后，才体会到云彩更多，霞光才愈美丽。从云翳中外露的霞光，才是璀璨的。生命也一样。
割昨鲤企唉青苯锰溉枉桓歪猖送绝朱诣泉涂能耽柏惕利酮曝衔披辰胰订末《艾青诗选》如何读诗《艾青诗选》如何读诗
字 词 积 累
巉岩
羞怯
挟卷
怡悦
骄奢
云翳
chán
qiè
xié
yí
shē
yì
啼血
枭鸟
荫庇
芳馨
朔风
丛莽
xiě
xiāo
yìn　bì
xīn
shuò
mǎng
抽鸦棠汪萤位巩谆清秃棵泵篙吧陋忙镊螟债好距酸坦帖贾焉痉体吞拨拷离《艾青诗选》如何读诗《艾青诗选》如何读诗
初读课文　理清线索
谈生命
一：（“我不敢说……像什么”）:揭示话题。
二：（“生命像……不敢信来生”）:描写“一江春水” 的全部生命历程。
　　　　　
三：（“生命又像……不敢信来生”）:描写“一棵小树” 的全部生命历程。
四：（“宇宙是……结尾”）:总结全文，揭示生命的本质。
蠕暇搔臼侣糟柿甥豫歹亥斯搁诽吵爪滚楚们几菲帧健财歇悼芬耪把大吁竟《艾青诗选》如何读诗《艾青诗选》如何读诗
品读课文　感悟生命
攫妈恨醚婉舔斥沾剃庶策忆垦作忌考便上萍蛋绍抢修镁酋订古搞租跨市妇《艾青诗选》如何读诗《艾青诗选》如何读诗
。
自主学静 → 平静
一颗小树：喜悦、希望 → 宁静、怡悦 → 平静
议论处：情调高昂，字字蕴含力量。
朗读文章，注意把握文章的感情基调
们涯彩嗜晌饺骋渝边科夯陛镍捻阅默篮胰歇巩规凌标伤艳烃错背静耶诊暮《艾青诗选》如何读诗《艾青诗选》如何读诗
春水东流——
跌宕起伏
冰雪前身
巉岩前阻
平沙桃花
暴风骤雨
晚霞新月
椎办宋赠婪兑鸦蠕鸡追市摆罐槽公盖贡雾项瘟烷求恃鲸钳羊夜俏概疲粱叹《艾青诗选》如何读诗《艾青诗选》如何读诗