1观　　潮.ppt

1　观　　潮
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,会写13个生字,能正确读写“宽阔、笼罩、若隐若现”等词语。
,背诵课文第3~4自然段。
。
学习目标
学习重点
边读书边想象画面,感受钱塘江大潮的神奇壮观。
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合作探究
,在文中找出描写钱塘江的语句读一读,并且发挥你的想象,说一说你看到的画面,并和组内的同学一起交流交流,看谁描述得最生动,最真实。
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~4自然段是全文的重点部分,描写了潮来时的壮观景象。写声音,从“闷雷滚动”到“山崩地裂”;写景象,从“一条白线”到“犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来”……作者通过生动优美的语言,采用比喻、夸张等修辞手法,使人如临其境,如闻其声。请在小组内交流给你留下深刻印象的句子。
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:从文中找出描写观潮人群的句子。课文的主要内容是写钱塘江大潮,作者却多次写到观潮的人人数多,热情高,为什么要这样写?
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本文有很多写作方法值得学习。如作者运用了 　 　 、　
　 等修辞手法来描写潮水,其生动优美、富有感染力的语言把钱塘江大潮描绘得有声有色,气势非凡,使人如临其境,如闻其声,如见其景,深受震撼。
归纳总结
比喻
夸张
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达标训练
,然后填空。
屹立　　　　挺立
(1)镇海古塔、中山亭和观潮台( )在江边。
(2)高大的青松 ( ) 在古寺东侧,给古寺带来一丝幽远的气息。
。
　那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
(1)潮水开始像　 　 ,再近些就成了　　 ,更近些又像是　　 ,由此可以看出钱塘江大潮　 。 
(2)“山崩地裂”在这里是用来声音的,除此之外,文中还有更多词语是描写声音的,如