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大学生考试为何习惯 “划范围
◎文 · 李绍青
大 学 中时常 能 够看 到这 样一幕 ：许 话 ，也不得 不面临来 自校 方的压力 。虽然
多喜欢逃课的学生每逢期末考试来临 ，都 不 少高 校明令禁止 老师给学 生划出考试
会 “乖乖”地走进课堂 ，因为许多任课教师 重 点 ，但 是所教学生考 试挂 科过 多，教师
一 般要在这个时候划考 试范围。这课堂之 的教学 水平又会受 到置 疑。结果 ，任课教
上 ，学 生异常活跃 ，往往是 老师划完重 点 师不得不以各种方式向同学们透题 。
还 要接受学生 们“答记者 问”— — 考试 范 除 了师 生 的因素 ，还 有长 期 以来存
围划得越细越好 在的大学不 良学风— — 分不在高 ，及格就
大学 校 园里这 一幕 ，早 已为 人所诟 行 ，而 这 不 良 风气 随 着 大 学 生 就 业 难题 的
病 。然而 ，明知不可为而为之 ，其背后有着 出现而愈发弥漫 。就业 难 ，让 一些大学 生
值得思考 的地方。 错误地 认为 ，大学成绩再 好 ，也未必能找
先 从学生角度 看 ，每 逢学期末 ，许 多 到一份 好的工作 ，与其 如此 ，不如把有 限
大学生要考十门以上课 程，每门课本都 是 的精力放到其他利于找工作的事情方面 ， 的成绩考核机制 ，力避单一 。比如在哈佛 ，
数 百 页 的 厚 度 ，如 果 老 师 不 给 重 点 的 话 ， 能 混个大学文凭就 可以了 。此外 ，大学 目 每 年平均 有％的学 生会 因为学业成 绩
期 末复 习实在压力 山大。况且大学开设的 前单一的学业水平评 价方式也难辞其咎 。 不过 关而被淘汰 。这 种淘汰机 制的标准 ，
不 少课 程与 实际脱 轨 ，“识 时务 ”的学生 检验学生是否学到了知识 ，并不是只有一 不只看期末成绩 ，平时每堂课上的发言表
会把更 多的精力投入到自己想做的