爱护环境从我做起.doc

一（5）班
活动目的：通过活动培养学生热爱地球、热爱自己家园的高尚品质，形成爱护环境、节约资源的良好行为习惯。
活动过程：
一、主持人上台揭示主题，班会开始
甲：春天来了，大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌。
乙：是啊！春天，到处是山清水秀、鸟语花香。
合：大自然与我们的生活息息相关，地球与我们的生存紧紧相连（讲解：洪灾、沙尘暴、地震人们及救护的情景）。
甲：（解说）同学们，你们可1985年春夏之交，铜仁遇到的特大洪灾，让数以万计的田地荡然无存！
乙：（解说）2004年春季，北京、内蒙古一带的沙尘暴让全中国人民瞠目结舌！
乙：这些都是由于人类不懂得珍惜我们的家园——生存的地球，是地球母亲对人类的惩罚，是人类自作自受的恶果。
甲：所以保护地球、保护我们生存的环境就是保护我们人类自己。
乙：同学们，你们可曾知道环境保护的重要。
故事内容：有一个村庄，原来山青水秀，生长着大片森林，人们自由自在的生活。后来，人们看见木材可以卖好价钱，于是大量砍伐。后来，这个村庄被黄沙淹没了。
甲：是啊！我们生活的环境要靠我们自己来保护，为了多赢得一片绿色的草地、一方蓝色的天空，我们应该保护我们生存的家园。
乙：我们都领略过阳光的明媚、月光的温柔、地球的山清水秀。你们可知道？假如地球上的生态遭到破坏，其后果是什么？
（讨论、发言）
甲：既然同学们都知道破坏生态的严重性，请问同学们，你们曾看到过哪些破坏环境的现象？（结合实际情况，收集资料、图片展示、讨论、发言，如夏天在校园里，有的同学把吃过的雪糕皮，饮料瓶都仍在干干净净的校院里，这样破坏校园的环境卫生。
再比如，农村，有的农村人把一些垃圾（如一些动物的粪便）就倒在马路上，这样不紧影响了交通，还严重的影响了环境。还有攀爬树木、乱摘树枝、滥采煤矿、空气污染、噪声污染等各方面的情况）。
乙：由于人们肆无忌惮地伤害地球，地球已经像一个千疮百孔的病人