《卖炭翁》[4].doc

《卖炭翁》
---教案
课题：卖炭翁
学科：语文
姓名：张桂芹
单位：西华县城关初级中学
卖炭翁 白居易
一、教学目标
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，积累文言词汇。
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二、教学重点
，积累文言词汇。
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三、教学难点
掌握卖炭翁的形象和对比手法的运用。
课时计划：一课时
导入诗歌：
唐朝是古代诗歌的鼎盛时期,最负盛名的有诗仙李白、诗圣杜甫和诗王白居易。白居易曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。他本人最得意，价值也最高的是他的讽喻诗，《卖炭翁》就是其一，今天我们就来学习这首诗歌。
一、明确学习目标
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，积累文言词汇。
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二、自主学习
预习检测：
(772--846)，字 乐天 ， 号 香山居士，是唐朝杰出的 现实主义 诗人。
，是诗歌体裁的一种，它用_诗的形式 刻画人物,通过 写人叙事 来抒发情感。
3.“宫市”，就是宫廷派宦官到民间市场强行低价买物，名为“宫市”，_实为掠夺 。
多层次朗读：朗读要求如下
第一步：初读课文，标划读不准的字音。
第二步：听读课文，听准字音，听出停顿。
第三步：齐读课文，读准字音，读出停顿 。
第三步：齐读课文，读准字音，读出停顿 。
第四步：再读课文，读出人物的心理状态。
注意下列读音
鬓 辗 辙 骑 敕 叱
将 系
三、疏通文意，体会情感
：
(1)卖炭得钱何所营 （ 做什么用 ）
(2)回车叱牛牵向北 （ 调 转 ）
(3)系向牛头充炭直 （同“值”，价 钱 ）
？揭露了怎样的社会现实？表达了作者怎样的情感？
讲述了卖炭翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空的故事。揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，表达了作者对下层劳动人民的深切同情，对统治阶级的强烈憎恨。
四、问题探究
？从文章中找出相关的句子并加以分析。
外貌描写：“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”写出卖炭翁的老迈和常年艰辛的生存状态。
心理描写：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”写出卖炭翁的悲惨处境，表达了卖炭翁矛盾反常的心理。
动作描写：“夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙”写出卖炭翁运炭路途的遥远和艰难。